Русский язык

Исправленные предложения: 1. Он такой невежда, даже Пушкина не читал. 2. Не рискуй одевать эту легкую куртку, на улице

Исправленные предложения:

1. Он такой невежда, даже Пушкина не читал.
2. Не рискуй одевать эту легкую куртку, на улице очень холодно!
3. Ей было невыносимо больно слушать эти несправедливые обвинения.
4. Летом укус змеи считается смертельным, и от него нет спасения.
5. Эта розовая птица обитает в лесных горных местах и ведет скрытый образ жизни.
6. С молодой республикой установлены дипломатические отношения.
Верные ответы (2):
  • Камень
    Камень
    49
    Показать ответ
    Исправленные предложения:

    1. Он такой невежда, что даже не читал Пушкина.
    2. Не рискуй надевать эту легкую куртку, на улице очень холодно!
    3. Ей было невыносимо больно слушать эти несправедливые обвинения.
    4. Летом укус змеи считается смертельным, и от него нет спасения.
    5. Эта розовая птица обитает в лесных горных местах и ведет скрытый образ жизни.
    6. С молодой республикой установлены дипломатические отношения.

    Пояснение:

    1. В этом предложении исправлено употребление запятой, убрано использование слова "даже" повторно, чтобы сделать фразу более логичной и понятной.
    2. В этом предложении исправлено употребление слова "одевать" на "надевать", чтобы сделать верное употребление глагола. Также добавлено описание, что на улице холодно, чтобы усилить предупреждение.
    3. В этом предложении нет нужды в исправлениях, оно уже грамматически правильное.
    4. В этом предложении нет нужды в исправлениях, оно уже грамматически правильное.
    5. В этом предложении нет нужды в исправлениях, оно уже грамматически правильное.
    6. В этом предложении нет нужды в исправлениях, оно уже грамматически правильное.

    Совет:

    Для лучшего понимания и изучения русского языка рекомендуется обращать внимание на правильное употребление запятых, окончаний слов и использование грамматически правильных конструкций. Чтение литературы и изучение правил русского языка помогут вам совершенствовать языковые навыки.

    Задание для закрепления:

    Перепишите следующие предложения, исправив ошибки:

    1. Он очень хатинатный и любит пацанчиков.
    2. Ну иди сюда, быстрее, шустройся!
    3. В очереди для покупки финиш.
    4. Мама много раз говорила: «Скучно мне без сына».
  • Shmel
    Shmel
    20
    Показать ответ
    Тема: Исправленные предложения

    Инструкция: Приведенные предложения содержат грамматические ошибки или несоответствия в смысле. Для понимания данных предложений школьнику необходимо объяснить, какие ошибки были допущены и как они могут быть исправлены.

    1. Он такой невежда, даже Пушкина не читал.
    Оригинальное предложение содержит ошибку в использовании слова "невежда" для описания человека. Лучше заменить его на слово "невежество", чтобы передать правильный смысл. Исправленное предложение: "Он такой невежественный, даже Пушкина не читал."

    2. Не рискуй одевать эту легкую куртку, на улице очень холодно!
    В данном предложении нет грамматических ошибок. Оно правильно передает смысл, что не рекомендуется надевать легкую куртку из-за холода на улице.

    3. Ей было невыносимо больно слушать эти несправедливые обвинения.
    Здесь присутствует лишнее слово "больно", которое повторяет значение слова "невыносимо". Поэтому слово "больно" можно опустить. Исправленное предложение: "Ей было невыносимо слушать эти несправедливые обвинения."

    4. Летом укус змеи считается смертельным, и от него нет спасения.
    Данное предложение правильно передает смысл того, что укус змеи считается смертельным, и от него нет спасения в летний период.

    5. Эта розовая птица обитает в лесных горных местах и ведет скрытый образ жизни.
    В данном предложении нет грамматических ошибок. Оно правильно описывает, что эта розовая птица обитает в лесных горных местах и ведет скрытый образ жизни.

    6. С молодой республикой установлены дипломатические отношения.
    Данное предложение является грамматически верным, оно говорит о том, что между двумя странами (или территориями) установлены дипломатические отношения.

    Совет: Чтобы лучше понять содержимое предложений, полезно прочитать предложения вслух и обратить внимание на грамматические правила, связанные с использованием слов и согласованием времен и чисел.

    Практика: Исправьте следующие предложения:

    1. Я сказала ему, чтобы он остался, но он ушел.
    2. Он такой добрый, даже пожилым людям помогает.
    3. Учитель объяснил материал правильно, и студенты поняли задание.
    4. Сегодня я пойду в кино после окончания работы.
    5. Завтра у меня будет занятие по английскому языку, и я должен подготовиться.
    6. Моя сестра купила новый компьютер, который очень мощный.
Написать свой ответ: