Работа с лексикой
II. Работа с лексикой 3. Скопируйте группы слов согласно последовательности изложения текста. Объясните правила
II. Работа с лексикой 3. Скопируйте группы слов согласно последовательности изложения текста. Объясните правила написания слов. Какие слова нужно запомнить? 1) Украш...енты, С...блические из...ображения р...стений, при созд...вле...нии, с...читания контраст...ных цветов, оранж...вых, к...ихневых. 2) Трад...ционный кыргыз...кий войлоч...ный, форма пр...моугольника, длин...я ст...рона, изм...няется, в техн...ке апплик...ции, м...зайки, пред...ставляет, ис- кус...но вырезанные. 3) Н...стоящее, произв...дение искус...ства, м...стерицы. 4) Кыргызс...кие к...вры, СЧ...тается, (красно-белый
10.12.2023 22:40
Написать свой ответ:
Пояснение: Задача заключается в копировании групп слов в соответствии с последовательностью предложений в тексте. Для выполнения этой задачи важно знать правила написания слов, которые встречаются в тексте.
В первой группе слов указывается описание различных элементов декора: украшения, симболические изображения растений, создание, сочетание контрастных цветов (оранжевых, красных).
Во второй группе слов описывается традиционный кыргызский войлочный, его форма (прямоугольник), длина стороны, изменение в технике аппликации и мазайки, представление с искусно вырезанными узорами.
В третьей группе слов указывается произведение искусства, которое создают мастерицы.
В четвертой группе слов говорится о кыргызских коврах, которые считаются красно-белыми.
Пример использования:
Группа 1: Украшения, символические изображения растений, создание, совмещение контрастных цветов, оранжевых, красных.
Группа 2: Традиционный кыргызский войлочный, форма прямоугольника, длиной сторона, изменяется, в технике аппликации, мазайки, представляет с искусно вырезанным узорами.
Группа 3: Настоящее, произведение искусства, мастерицы.
Группа 4: Кыргызские ковры, считается, красно-белые.
Совет: Чтобы запомнить правила написания этих слов, рекомендуется прочитать текст несколько раз и повторять его вслух, обращая внимание на написание и ударение в каждом слове. Также полезно составить свой список слов и периодически повторять их, чтобы закрепить правильное написание.
Упражнение: Скопируйте группы слов из текста:
1. Украшения, символические изображения растений, создание, совмещение контрастных цветов, оранжевых, красных.
2. Традиционный кыргызский войлочный, форма прямоугольника, длина сторона, изменяется, в технике аппликации, мазайки, представляет с искусно вырезанными.
3. Настоящее, произведение искусства, мастерицы.
4. Кыргызские ковры, считается, красно-белые.