II. Морфологические нормы
II. Morphological norms 1. Create word combinations with the following words: Avenue, ivasi, rendezvous, Frau
II. Morphological norms 1. Create word combinations with the following words: Avenue, ivasi, rendezvous, Frau, FSB, wonder child, shampoo. 2. Put the nouns given in brackets into the nominative/accusative plural form: Engineers are needed everywhere. The fishing vessels haven"t been out to sea for three months. The bottoms of the vessels were covered in soot. 3. Correct the errors related to the use of nouns in singular and plural forms, explain the nature of these errors: Raskolnikov wanted to confess to what he had done, but he lacked strength and courage. In the novel "Master...
10.12.2023 11:22
Написать свой ответ:
1. Создайте словосочетания с помощью следующих слов: Авеню, Иваси, Рандеву, Фрау, ФСБ, прекрасный ребенок, шампунь.
- Авеню - модная Авеню
- Иваси - кавалер Иваси
- Рандеву - таинственное рандеву
- Фрау - вежливая Фрау
- ФСБ - агент ФСБ
- прекрасный ребенок - милый, прекрасный ребенок
- шампунь - ароматный шампунь
2. Поставьте существительные, данные в скобках, в форму родительного/винительного падежа множественного числа: Инженеры нужны повсюду. Рыболовные суда не выходили в море три месяца. Днища судов были покрыты сажей.
- Инженеры нужны повсюду.
- Рыболовные суда не выходили в море три месяца.
- Днища судов были покрыты сажей.
3. Исправьте ошибки, связанные с использованием существительных в единственном и множественном числах, объясните природу этих ошибок: Раскольников хотел признаться в том, что он сделал, но у него не хватало сил и смелости. В романе "Мастер
- Раскольников хотел признаться в том, что он сделал, но у него не хватало силы и смелости. (ошибка: существительное "сила" в единственном числе использовано без окончания)
- В романе "Мастер и Маргарита" Булгакова множество героев с различными судьбами. (ошибка: существительное "множество" в единственном числе использовано без окончания)
Совет: Для правильного использования существительных в единственном и множественном числе, полезно запомнить основные правила образования формы множественного числа. Некоторые существительные меняют окончание, другие требуют изменения корня или специальных окончаний. Регулярная практика и чтение помогут укрепить знания об использовании существительных в правильной форме.
Практика: Поставьте существительные в родительный падеж множественного числа:
1. Книга (студент) лежала на столе.
2. Стол (работник) был покрыт пылью.
3. Ключи (водитель) были потеряны.
4. Страница (писатель) была искромсана.
5. Дом (семья) был большой и уютный.