I. Identify the grammatical foundations of the sentences and indicate which part of speech they are expressed
I. Identify the grammatical foundations of the sentences and indicate which part of speech they are expressed by. Determine the meaning of the adverbial modifiers.
1. After a minute, Popadya came out to me in the hallway.
2. I cried bitterly and loudly pronounced the name of my beloved.
3. You are going to Orenburg to serve under his command.
4. Due to exhaustion, he could barely stand on his feet.
5. It is dangerous to go out to the sea in strong winds.
6. Masha was exceptionally beautiful in that moment.
7. Ships were entering our harbor.
8. At sunset, the sun appears like a massive red ball.
9. Exhausted from the long journey, I immediately fell asleep.
10. Despite the thaw, many are still dressed for winter.
1. After a minute, Popadya came out to me in the hallway.
2. I cried bitterly and loudly pronounced the name of my beloved.
3. You are going to Orenburg to serve under his command.
4. Due to exhaustion, he could barely stand on his feet.
5. It is dangerous to go out to the sea in strong winds.
6. Masha was exceptionally beautiful in that moment.
7. Ships were entering our harbor.
8. At sunset, the sun appears like a massive red ball.
9. Exhausted from the long journey, I immediately fell asleep.
10. Despite the thaw, many are still dressed for winter.
23.12.2023 00:41
Написать свой ответ:
Объяснение: В данном упражнении вам необходимо определить грамматические основы предложений и указать, какие части речи выражены. Также требуется определить значение обстоятельных модификаторов.
1. "После минуты, Попадя вышел ко мне в коридор." В данном предложении, выраженном в прошедшем времени, грамматическое основание состоит из сказуемого "вышел" и подлежащего "Попадя". Обстоятельство "после минуты" указывает на точный момент времени.
2. "Я горько плакала и громко произносила имя моего возлюбленного." Грамматическое основание этого предложения в прошедшем времени также состоит из сказуемых "плакала" и "произносила" и подлежащего "Я". Обстоятельства "горько" и "громко" указывают на способ действия.
3. "Ты собираешься в Оренбург служить под его командой." Грамматическое основание в данном предложении в настоящем времени - сказуемое "собираешься" и подлежащее "Ты". Обстоятельство "под его командой" указывает на условия или место действия.
4. "Из-за истощения он едва мог стоять на ногах." Грамматическое основание этого предложения в прошедшем времени состоит из сказуемого "мог" и подлежащего "он". Обстоятельство "из-за истощения" указывает на причину или причину действия.
5. "Опасно выходить на море в сильные ветры." Грамматическое основание в данном предложении в настоящем времени - сказуемое "опасно" и подлежащее "это". Обстоятельство "в сильные ветры" указывает на условия или место действия.
6. "Маша была исключительно красивой в тот момент." В данном предложении, выраженном в прошедшем времени, грамматическое основание состоит из сказуемого "была" и подлежащего "Маша". Обстоятельство "в тот момент" указывает на точный момент времени.
7. "Корабли входили в наш гавань." Грамматическое основание в данном предложении в прошедшем времени - сказуемое "входили" и подлежащее "корабли". Обстоятельство "в наш гавань" указывает на направление или место действия.
8. "На закате солнце появляется как массивное." В данном предложении, выраженном в настоящем времени, грамматическое основание состоит из сказуемого "появляется" и подлежащего "солнце". Обстоятельство "на закате" указывает на точный момент времени.
Например: Задача I. "Определите грамматические основы предложений и указать, какие части речи выражены в следующих предложениях:
1. После урока мы вышли во двор.
2. Она говорила очень тихо и нервно.
3. Я отправился в город на встречу с друзьями.
4. Во время урока я заметил странную звезду.
5. На день рождения подарили красивую книгу.
6. Ты идешь в школу самостоятельно.
7. Вчера вечером я уехал на поезде.
8. В парке много детей играли в футбол."