I. 1. Просмотрите текст и выберите словосочетания, содержащие наречия. 2. Определите категорию наречий. 3. Запишите
I. 1. Просмотрите текст и выберите словосочетания, содержащие наречия. 2. Определите категорию наречий. 3. Запишите, какое слово является основой для образования наречия. 4. Проанализируйте морфемную структуру выбранных наречий. Теплый ветер медленно проходит над полем, слегка разгоняет тяжелые колосья, и в ржи они раскрываются, стесненно глядят на меня и снова бледнеют лиловоблестящие, голубые, полностью выцветшие васильки. Далеко впереди, где дорога теряется среди пшеницы, сверкают неподвижные белые и плотные июльские облака.
25.10.2024 03:40
Инструкция: Наречия - это части речи, которые обозначают обстоятельства, признаки действия или состояния. Они уточняют, как, где, когда или почему происходит действие. В предложении есть следующие словосочетания, содержащие наречия: теплый ветер медленно, слегка разгоняет, стесненно глядят, полностью выцветшие. Категориями наречий, использованными в данном тексте, являются наречия образа действия (как), наречия степени (слегка) и наречия места (глядят).
Основой для образования наречий в данном тексте являются прилагательные: теплый, медленный, стесненный, полностью выцветший. Путем добавления суффикса -о к прилагательным получаются соответствующие наречия.
Морфемная структура выбранных наречий выглядит следующим образом: тепл-ый, медлен-о, стеснен-о, полностью выцветш-ие. Видно, что суффиксы -ый, -о, -ие добавляются к основе слова для образования наречий.
Например:
Подчеркните наречия в следующем предложении и определите их категории.
Девочка быстро бежала по улице, смеясь весело и громко.
Совет: Чтобы лучше понимать наречия, обратите внимание на обстоятельства действия или признаки, которые они описывают. Попробуйте составить свои предложения с использованием различных наречий.
Ещё задача: Выделите наречия в следующем предложении и определите их категории.
Мальчик осторожно поднялся по лестнице, тихо заглядывая в каждую комнату.