I. 1) Где можно найти розу без шипов? (Г. Державин) 2) В трубах ржавых пароходов играли зайчики из-за солнца
I. 1) Где можно найти розу без шипов? (Г. Державин)
2) В трубах ржавых пароходов играли зайчики из-за солнца. (К. Паустовский)
3) Немного дальше росла черемуха, которая была потолще.
II. 1) Мне абсолютно не удается писать.
2) Возле дороги стояли полевые цветы самых различных размеров, форм и окрасок.
3) Это была обычная кукла с широко открытыми голубыми глазами, руками, слегка разведенными в стороны, и льняными локонами. Кукла была одета в платье из тюля, которое было на ее розовом теле. (Ю. Олеша)
21.12.2023 05:17
Объяснение: Мне задана задача идентифицировать и назвать литературные произведения, из которых взяты цитаты или фразы. Задача основана на знании истории литературы и на умении узнавать и соотносить произведения. Для решения этой задачи важно знать известные произведения и авторов, а также уметь анализировать текст и находить связь между различными источниками.
Например: В задаче даны несколько цитат из литературных произведений. В первом блоке представлены цитаты из стихотворения "Где можно найти розу без шипов" Г. Державина и рассказа "В трубах ржавых пароходов" К. Паустовского. Во втором блоке цитируются фрагменты из романа "Три толстяка" Ю. Олеши. Задача состоит в том, чтобы определить, из каких произведений взяты эти цитаты.
Совет: Чтобы упростить решение задачи, стоит ознакомиться с известными произведениями и авторами, особенно с теми, которые прочитаны в рамках учебного курса. Найти сходства в фразах и содержании, чтобы определить, какие литературные произведения могут быть связаны с цитатами.
Задание для закрепления: Определите из каких произведений взяты следующие цитаты:
1) "Время, когда барон мюнггаузен обещал возродить оселка"
2) "И зелень полей и свежесть были дурным горьким запахом"
3) "Я мертв, но я жил! Знаем ли мы, что такое счастье?"