Содержание
Exercise #1. Determine the connections between the sentences in the text in writing. 1. There is a lamp on the table
Exercise #1. Determine the connections between the sentences in the text in writing.
1. There is a lamp on the table. The fire is in the fireplace. Shadows are on the wall.
2. The imitation of the French tone during the time of Louis XV was fashionable. Love for the homeland seemed pedantic. The intellectuals of that time praised Napoleon with fanatical adoration and made jokes about our failures. (A. Pushkin)
3. The friends worked together smoothly. Two boys were chopping wood. Three of them were stacking it in the woodpile.
4. One day, the reader takes a book in their hands... A memory of experienced happiness or sorrow arises, and, amazed, they exclaim: "How could this person express my feelings?!"
1. There is a lamp on the table. The fire is in the fireplace. Shadows are on the wall.
2. The imitation of the French tone during the time of Louis XV was fashionable. Love for the homeland seemed pedantic. The intellectuals of that time praised Napoleon with fanatical adoration and made jokes about our failures. (A. Pushkin)
3. The friends worked together smoothly. Two boys were chopping wood. Three of them were stacking it in the woodpile.
4. One day, the reader takes a book in their hands... A memory of experienced happiness or sorrow arises, and, amazed, they exclaim: "How could this person express my feelings?!"
07.12.2023 05:57
Написать свой ответ:
Пояснение: Связь между предложениями в тексте играет важную роль для понимания содержания текста. Она помогает нам определить, какие предложения относятся к одной теме или идее, и какие являются следствием или причиной других предложений.
Чтобы определить связи между предложениями, необходимо обратить внимание на указатели, такие как союзы, ключевые слова или фразы, а также логические отношения между идеями.
Доп. материал:
Exercise #1. Определите связь между предложениями в тексте, написав соответствующий номер связи (1, 2, 3 или 4) после каждого предложения:
1. На столе стоит лампа. Огонь горит в камине. Тени на стене.
2. Имитация французского тона во времена Людовика XV была модна. Любовь к Родине казалась педантичной. Интеллектуалы того времени превозносили Наполеона с фанатическим почитанием и шутили над нашими неудачами. (А. С. Пушкин)
3. Друзья слажено работали вместе. Два мальчика рубили дрова. Трое из них складывали их в дровяную пачку.
4. Однажды читатель берет книгу в свои руки... Воспоминание...
Совет: Для определения связей между предложениями полезно обращать внимание на общую тему, уточняющие фразы, причинно-следственные отношения или время/порядок событий.
Упражнение: Какие связи можно выделить в следующем тексте?
"Вечер наступил, и город начал погружаться в темноту. Фонари освещали улицы, а люди спешили домой. В это время, мальчик играл в парке, а его собака бегала рядом. Внезапно, прогремел гром, и начался сильный дождь."