• Девочка, внимая объяснениям учителя, оглядывалась в стороны. • Красивая бабочка, летавшая над кустом, была
• Девочка, внимая объяснениям учителя, оглядывалась в стороны.
• Красивая бабочка, летавшая над кустом, была необычайной.
• Поднимаясь, альпинисты осторожно двигались вверх, несмотря на опасность.
• Поднявшись, он быстро приблизился к окну.
• Наклонившись над столом, директор что-то писал.
• Вырвавшаяся из рук игрока, клюшка скользила по льду.
• Клюшка, выбившаяся из рук игрока, покатилась по льду.
• Следуя за другом, они вышли к границе.
• Войска, преследуя врага, вышли к границе.
• Туча, набегавшая из леса, закрыла солнце.
• Разбиваясь.
• Красивая бабочка, летавшая над кустом, была необычайной.
• Поднимаясь, альпинисты осторожно двигались вверх, несмотря на опасность.
• Поднявшись, он быстро приблизился к окну.
• Наклонившись над столом, директор что-то писал.
• Вырвавшаяся из рук игрока, клюшка скользила по льду.
• Клюшка, выбившаяся из рук игрока, покатилась по льду.
• Следуя за другом, они вышли к границе.
• Войска, преследуя врага, вышли к границе.
• Туча, набегавшая из леса, закрыла солнце.
• Разбиваясь.
25.06.2024 21:16
Написать свой ответ:
Объяснение: В данной задаче все предложения содержат придаточные обстоятельственные предложения, начинающиеся с обращений времени, места, причины и т. д. Такие предложения уточняют или расширяют информацию в основном предложении. Их положение и функция зависят от смысла, который они несут в предложении. Ниже я приведу список обстоятельственных предложений и их ролей:
- предложение 1: образ действия;
- предложение 2: определение;
- предложение 3: условие;
- предложение 4: образ действия;
- предложение 5: обстоятельство времени;
- предложение 6: причина;
- предложение 7: описание действия;
- предложение 8: обстоятельство места;
- предложение 9: цель;
- предложение 10: обстоятельство места;
- предложение 11: причина.
Дополнительный материал: Выделите придаточные обстоятельственные предложения в каждом из предложений выше и объясните их роли в предложении.
Совет: Чтобы лучше понять придаточные обстоятельственные предложения, рекомендуется внимательно прочитать описание каждого из предложений и определить, какая информация добавляется или уточняется с помощью этих предложений.
Задача на проверку: Предложите свои примеры предложений с придаточными обстоятельственными предложениями разных типов (время, место, причина, цель и т. д.).