Дайте мне свои бананы. (По)бежали (по) купаться в (С,с)еребрянке. (По)думала и (по)глаживала (с)текали (с) . (На)пеньке
Дайте мне свои бананы. (По)бежали (по) купаться в (С,с)еребрянке. (По)думала и (по)глаживала (с)текали (с) . (На)пеньке , (По)смотрела вокруг и.
21.07.2024 01:49
1. "Дайте мне свои бананы." - Это предложение не имеет отношения к остальным фразам и используется в качестве начала памятки.
2. "(По)бежали (по) купаться в (С,с)еребрянке." - Здесь мы видим сочетание приставки "по-" с корнем "бежа" и "купа", а также использование заглавной буквы "С" перед словом "Серебрянка".
3. "(По)думала и (по)глаживала (с)текали (с)." - В этом случае, похожие комбинации приставок "по-" и "с-" используются со словами "дума", "глади" и "те",
а также перед словом "стека".
4. "(На)пеньке , (По)смотрела вокруг." - Здесь приставка "на-" используется с корнем "пень", а приставка "по-" - с корнем "смотре".
Доп. материал: Памятка "Дайте мне свои бананы. (По)бежали (по) купаться в (С,с)еребрянке. (По)думала и (по)глаживала (с)текали (с). (На)пеньке , (По)смотрела вокруг" помогает запомнить правила написания слов с приставками "по-" и "с-".
Совет: Чтобы лучше запомнить правила написания слов с приставками "по-" и "с-", рекомендуется создать собственные предложения, используя эти правила. Также полезно повторять и писать эти предложения, чтобы закрепить правила орфографии.
Задание: Напишите предложение, используя правила написания слов с приставками "на-" и "по-".