Часть В: Пожалуйста, выполните следующие задания: 8. Выпишите причастия из предложений и выделите суффиксы
Часть В: Пожалуйста, выполните следующие задания:
8. Выпишите причастия из предложений и выделите суффиксы в них, указав время и тип причастия (действительное или страдательное).
а) Упавшие рядом с Егорушкой были пальто и узелок.
б) Мы отправились на конный двор, поросший травой, после чаепития.
в) Слова снижаются, как бисерки, с мыслями, полными силы.
г) Совесть – это память общества, которую принимает на себя отдельное лицо.
9. Пожалуйста, перепишите предложения и вставьте пропущенные буквы. Пометьте орфограммы "гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени" и "гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени".
20.12.2023 00:29
Объяснение:
Причастия - это неличные формы глаголов, которые одновременно обладают свойствами глагола и прилагательного. Они образуются при помощи суффиксов и могут являться как действительными, так и страдательными.
А) Упавшие рядом с Егорушкой были пальто и узелок.
В данном предложении причастие "упавшие" образовано от глагола "упасть" и имеет суффикс "-вши", что указывает на прошедшее время и страдательный тип причастия.
Б) Мы отправились на конный двор, поросший травой, после чаепития.
В данном предложении причастие "поросший" образовано от глагола "порасти" и имеет суффикс "-ший", что также указывает на прошедшее время и страдательный тип причастия.
В) Слова снижаются, как бисерки, с мыслями, полными силы.
В данном предложении причастие "полными" образовано от глагола "полный" и имеет суффикс "-ми", что указывает на настоящее время и действительный тип причастия.
Г) Совесть – это память общества, которую принимает на себя отдельное лицо.
В данном предложении причастие "принимает" образовано от глагола "принимать" и имеет суффикс "-ет", что указывает на настоящее время и действительный тип причастия.
Доп. материал:
8. а) Придумайте другие предложения с причастиями и определите их тип и время.
9. а) Закончите предложение: "Начнет(ться) ко..." (действительное причастие настоящего времени).
Совет:
- Чтобы лучше запомнить типы причастий и их образование, рекомендуется составить таблицу с примерами и выделить особенности каждого типа причастий.
- Постепенно изучайте правила образования причастий, применяя их на практике и письменно составляя предложения с причастиями.
Задача на проверку:
8. б) Составьте предложение с причастием, обозначая его тип и время.
9. б) Завершите предложение: "Имею возможнос..." (действительное причастие настоящего времени).