а. Знаки препинания нужно расставить в следующем предложении: Часто он, увлекаясь рассказом, совершенно забывал повод

Содержание: Знаки препинания

Объяснение:
а. В данном предложении нужно поставить запятые после слов "он" и "рассказывал", чтобы выделить второстепенную часть предложения - "увлекаясь рассказом".

б. В данном предложении нужно поставить запятую после слова "сто", чтобы выделить причину или обстоятельство - "из-за тумана".

в. В данном предложении нужно поставить запятую после слова "его", чтобы выделить причину или обстоятельство - "развесив уши".

г. В данном предложении нужно поставить две запятые: после слова "незаметно" и после слова "маленьких". После слова "незаметно" ставится запятая для выделения обстоятельства - "незаметно". После слова "маленьких" ставится запятая для выделения обстоятельства - "маленьких белых атласных ножек".

д. В данном предложении знаки препинания уже правильно расставлены.

Доп. материал:
а. Часто он, увлекаясь рассказом, совершенно забывал повод, по которому рассказывал.
б. Пройдя шагов сто, я, из-за тумана, стал различать много людей в чёрном.
в. Все завороженно слушали его, развесив уши.
г. Грациозная фигура Вареньки плыла около него незаметно, вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких, белых, атласных ножек.
д. Грациозная фигура Вареньки плыла около него незаметно, вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких белых атласных ножек.

Совет: Чтение предложения вслух может помочь в определении места для постановки знаков препинания. Обратите внимание на запятые, которые выделяют дополнительную информацию или обстоятельства.

Задача для проверки: Расставьте запятые в следующем предложении:
"Ты, конечно, прав но, по-моему, надо все-таки обдумать этот вопрос еще раз".

Тема занятия: Знаки препинания в предложениях

Инструкция: Знаки препинания играют важную роль в структурировании предложений и позволяют выразить не только смысловую нагрузку, но и интонацию высказывания. В предложении "Часто он, увлекаясь рассказом, совершенно забывал повод, по которому рассказывал", знаки препинания нужно расставить следующим образом: "Часто он, увлекаясь рассказом, совершенно забывал повод, по которому рассказывал." В этом предложении запятые выделяют придаточные предложения "увлекаясь рассказом" и "по которому рассказывал".

В предложении "Пройдя шагов сто, я из-за тумана стал различать много людей в чёрном", знаки препинания нужно расставить следующим образом: "Пройдя шагов сто, я из-за тумана стал различать много людей в чёрном." Здесь запятая после "сто" отделяет вставное предложение, не изменяя смысла основного предложения.

В предложении "Все завороженно слушали его, развесив уши", знаки препинания уже расставлены правильно.

В предложении "Грациозная фигура Вареньки плыла около него незаметно, вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких белых атласных ножек", знаки препинания нужно расставить следующим образом: "Грациозная фигура Вареньки плыла около него незаметно, вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких белых атласных ножек." В этом предложении запятые выделяют придаточные предложения "вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких белых атласных ножек".

Совет: Для правильной расстановки знаков препинания в предложениях рекомендуется обратить внимание на грамматическую структуру, логику высказывания и интонацию. Зачастую запятые отделяют вставные предложения, выражения, обращения и придаточные предложения.

Задание: Расставьте знаки препинания в следующем предложении: "Девушка которая шла впереди остановилась и тоже взглянула на окно".