a) Укажите сочетания простых предложений, между которыми можно поставить точку с запятой. Ветра нет; нет ни солнца
a) Укажите сочетания простых предложений, между которыми можно поставить точку с запятой. Ветра нет; нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума. В мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полянами.
б) Вокруг обычным спокойным порядком шла работа; глубоко внизу сигналили машины, гремела арматура, раздавалась барабанная дробь пневматических ломов.
в) Она небрежно опустила руку на моё плечо, наклонила слегка головку набок, и мы пустились в путь.
г) Его измятое лицо отражало следы усталости; в глазах горело тайное.
10.12.2023 15:50
Разъяснение: Точка с запятой (;) используется для разделения двух или более предложений, которые связаны темой, но могут быть изложены как самостоятельные предложения. Это позволяет более четко структурировать текст и обозначает, что предложения имеют некую связь друг с другом. В примере, данном в задаче, есть несколько сочетаний предложений, которые можно разделить точкой с запятой:
а) Ветра нет; нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума. В мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полянами.
б) Вокруг обычным спокойным порядком шла работа; глубоко внизу сигналили машины, гремела арматура, раздавалась барабанная дробь пневматических ломов.
в) Она небрежно опустила руку на моё плечо, наклонила слегка головку набок, и мы пустились в путь.
г) Его измятое лицо отражало следы усталости; в глазах горело тайное.
Совет: При использовании точки с запятой обратите внимание на связь между предложениями и соблюдайте единый стиль оформления. Также помните, что использование точки с запятой нежелательно, если предложения очень короткие или если можно использовать другие виды знаков препинания, такие как тире или сочинительные союзы.
Дополнительное задание: Подчеркните сочетания простых предложений, между которыми можно поставить точку с запятой:
1. Дети шли по лесу, рассматривали цветы на лугу и собирали грибы.
2. Утром был сильный дождь, всю ночь шумел ветер, воздух стал прохладным.
3. Он готовился к экзамену, все материалы были в порядке.