А. Прослушайте предложения и выделите интонационно обособленные обстоятельства. Запишите предложения, добавив
А. Прослушайте предложения и выделите интонационно обособленные обстоятельства. Запишите предложения, добавив недостающие знаки препинания в виде деепричастного оборота. Объясните, графически и с помощью схемы, как расставляются знаки препинания при обособленных обстоятельствах. Пример: (Каким образом? что делая?) /Мечта, нашем великом будущем/ не следует забывать и о нашем досто ном Н.А. Назарбаеве).
1. Дыхание затаив, они ждали этот великий день.
2. Как на рубце, фронт горел не стихая. Я убит и не знаю, нашли Ржев наконец! (А. Т. Твардовский)
3. Она лежит, касаясь трех великих океанов.
01.12.2023 17:15
Описание: При обособлении обстоятельства относится к тому, что оно выражено глаголом в деепричастной форме. Один из способов такого обособления заключается в том, чтобы поставить его перед глаголом. При этом ставится запятая перед обособленным обстоятельством и после него, чтобы указать его границы.
Пример: "Дыхание затаив, они ждали этот великий день."
Схема:
- [Обособленное обстоятельство], главное предложение.
Описание примера: В данном предложении обособленное обстоятельство - "дыхание затаив". Оно выражено глаголом в деепричастной форме ("затаив"), стоящим перед глаголом "ждали". Запятая перед обособленным обстоятельством и после него помогают указать его границы.
Совет: Чтобы лучше понять, как расставлять знаки препинания при обособленных обстоятельствах, рекомендуется изучить правила и примеры использования деепричастного оборота. Также полезно практиковать и анализировать предложения, где присутствуют подобные конструкции.
Задание: Расставьте знаки препинания при обособленных обстоятельствах в следующих предложениях:
1. Бросив проводник, он выскочил из автобуса.
2. Смотря на небо, я задумался о смысле жизни.
3. Опустив голову, мальчик стоял в тишине.