а) После слов автора Павел Петрович взглянул на Аркадия с намерением сказать ему: Учтив твой друг, признаться. б) Перед

Тема: Прямая речь и мысли персонажей в литературе

Инструкция: Прямая речь и мысли персонажей играют важную роль в литературе. При передаче диалогов или внутренних мыслей персонажей автор может использовать разные приемы, чтобы показать их эмоции, намерения или размышления.

а) После слов автора Павел Петрович взглянул на Аркадия с намерением сказать ему: "Учтив твой друг, признаться." - Это пример прямой речи, где автор передает слова персонажа без изменений, показывая, что Павел Петрович намеревается что-то сказать Аркадию.

б) Перед словами автора Коля подумал: "Что за соседство! Почему рядом с оленьим следом вьётся ровной цепочкой лисий?" - Это пример мыслей персонажа, которые автор передает так, как они звучат в голове Коли, без использования прямой речи.

в) Слова автора разрывают прямую речь, поэтому мать подумала: "Ишь ты! Смотришь медведем, а живешь лисой." - В данном случае, автор не передает прямую речь мамы, а показывает ее мысли в виде непрямой речи или монолога, чтобы показать, что она задумывается о поведении другого персонажа.

Совет: Чтение литературных произведений с прямой речью и мыслями персонажей поможет лучше понять и улавливать эмоции и мотивы героев. Обратите внимание на пунктуацию и использование кавычек при передаче прямой речи, и на способы выразительности, которые авторы используют при описание мыслей персонажей.

Дополнительное задание: Представьте, что вы пишете рассказ и вам нужно передать мысли главного героя в определенной ситуации. Как он реагирует на случившееся событие? Напишите несколько предложений, передающих мысли главного героя.