а) Можно ли потерять что-нибудь под собой, увеличивая их количество? Их можно использовать, чтобы поднять всех

Тема: Предметы и понятия

Разъяснение:
а) Предмет, который можно потерять под собой, при увеличении их количества, это шаги или ступени. Они используются для поднятия всех, так как позволяют добраться до более высокого уровня или места. Однако, они также могут быть использованы, чтобы поставить кого-то, если заблокируют путь или преградят. Иногда нам приходится уносить шаги с собой, например, на лестнице или в случае с подвижными ступеньками.

б) Понятие, которое может иметь дыры или быть светлым, на котором можно ходить и стоять, разрушить или потерять, удерживать или из него что-то выбросить — это пол или полка. Пол или полка может иметь дыры, если, например, они служат вентиляцией, или быть светлыми, если под ними есть источник освещения. Мы можем ходить и стоять на полу или полке, но их также можно разрушить, например, если что-то тяжелое упадет на них, или потерять, если они сломаются. При этом мы также можем удерживать что-то на полу или полке или выбрасывать что-то из них.

Пример использования:
а) Подсказка на кресте пошагово указывала, как увеличивать количество ступеней, чтобы подняться на гору.
б) Чтобы создать больше места, они решили выбросить ненужные вещи с полки, чтобы освободить пространство.

Совет:
Чтобы лучше запомнить и понять предметы и понятия, важно активно использовать их в разных контекстах. Попробуйте придумать свои собственные предложения или ассоциации с ними, чтобы укрепить связи и запомнить их значение.

Дополнительное задание:
1) Какие предметы можно использовать, чтобы подняться на следующий этаж?
2) Что можно найти на полке в детской комнате?