99. Прочитайте сочетания слов, определите значениe основы слов, где пропущенная буква. Составьте и запишите

Суть вопроса: Примеры использования сочетания слов с определением основы

Объяснение: Приведенные сочетания слов можно использовать для составления предложений, которые помогут нам исследовать орфограмму - написание слов с пропущенной буквой. Орфограмма - это правила написания слов, которые помогают нам избежать ошибок.

Доп. материал:
1. Я должен обнулить счетчик, чтобы начать отсчет сначала. (Орфограмма: буква "о" после приставки "об-").
2. Этот ученик всегда держит себя в ровновесии на балансировке. (Орфограмма: буква "е" после приставки "ровно-").
3. Мы можем сравнить яркость звезды с яркостью солнца. (Орфограмма: буква "с" после приставки "с-").
4. Я хочу сравнять свои шансы с другими участниками соревнования. (Орфограмма: буква "с" после приставки "с-").
5. Учитель разрешил нам взять немного песка для эксперимента. (Орфограмма: буква "о" после приставки "раз-").
6. Этот треугольник является равнобедренным, у него две равные стороны. (Орфограмма: буква "е" после приставки "равно-").
7. Мы отправились в путешествие на безлюдную равнину. (Орфограмма: буква "ю" после приставки "без-").
8. Давайте разделить эти конфеты поровну между собой. (Орфограмма: буква "о" после приставки "по-").
9. В классе практикуется равенство в строю, каждый студент равен другому. (Орфограмма: буква "е" после приставки "равно-").
10. Мы должны решить уравнение, чтобы найти значение переменной. (Орфограмма: буква "е" после приставки "у-").

Совет: Чтобы лучше понять орфограммы и запомнить правила написания слов, полезно посмотреть на примеры и упражняться в их использовании в письме или устной речи.

Дополнительное упражнение: Составьте предложение, используя сочетание слов "сравнимые таланты" и обозначив орфограмму в слове.