9. Перепишите, используя скобки. Объясните свой выбор букв. Затем устно подберите еще 2-3 слова к каждому слову с такой
9. Перепишите, используя скобки. Объясните свой выбор букв. Затем устно подберите еще 2-3 слова к каждому слову с такой же орфограммой. Вот эти седые волосы две недели (л,л)аура болела. (м,м)ама не отходила от ее постели. Стало легче. Лаура спросила, почему мамины косы стали серебряными? Мама ответила, что их посеребрило горе. Лаура решила, чтобы не стали серебряными волосами, приносить маме только...
16.12.2023 04:54
Объяснение: Скобки используются для добавления дополнительной информации в предложение. В данном случае мы используем скобки для выделения букв, которые можно изменить для изменения значения слова.
В первом предложении слово "лолаура" может быть записано как "лаура", где буквы "л,л" в скобках указывают на возможность замены "о" на "а". Это помогает понять, что имеется в виду слово "лаура".
Во втором предложении слово "мама" может быть записано как "мма", где буквы "м,м" в скобках указывают на возможность замены "а" на "м". Это помогает понять, что имеется в виду слово "мамма".
Выбор букв, указанных в скобках, основан на орфограммах - правилах русского языка, определяющих написание слов. В данном случае, они были выбраны, чтобы показать возможные варианты написания слов.
Пример использования: "Вот эти седые волосы две (н,н)едели лаура болела."
Совет: Для лучшего понимания орфограмм и возможных вариантов написания слов, рекомендуется изучить правила русского орфографии. Практика и чтение русских текстов также помогут улучшить знание языка.
Задача на проверку: Перепишите следующие предложения, используя скобки для выделения букв, которые могут быть изменены, и придумайте еще 2-3 слова с такими же орфограммами.
1. Том и (с,с)аня играли в футбол на (д,д)воре.
2. (к,к)отик ласково мурлыкал у (м,м)амы на коленях.
3. (л,л)огично сделать такой (ш,ш)аг для достижения успеха.