9.2 Напишите эссе, где объясните своё понимание фрагмента текста: «Я хочу такого же, - ответил художник, - чтобы у меня

Тема занятия: Счастье и особенность в тексте

Описание: Фрагмент текста, который мы анализируем, представляет собой диалог между художником и другим персонажем. Художник выражает свое желание иметь ту же жизнь, что и обычные люди, не считая себя особенным. Это позволяет нам увидеть его стремление обрести счастье и стать лучшим человеком.

Демонстрация:

"Я хочу такого же", - ответил художник, "чтобы у меня было теперь, как у обычных людей". В этих словах художник выражает свое желание отказаться от особенности и быть как все. Он хочет испытать счастье, не чувствуя себя выше других.

Далее, он добавляет: "я хочу испытать счастье не считать себя особенным человеком". В этом высказывании художник продолжает свою мысль, что он хочет быть таким же хорошим человеком, как все, что еще раз подчеркивает его стремление быть обычным и избегать иметь особенности.

Совет: Чтобы лучше понять этот фрагмент текста и его смысл, важно обратить внимание на определяющие фразы, такие как "такого же", "как у обычных людей", "не считая себя особенным". Эти фразы позволяют нам понять, что главный персонаж стремится быть обычным и испытать счастье наравне с другими.

Дополнительное упражнение: Выполните следующее упражнение, выбрав нужный вариант ответа:
Какое из следующих утверждений лучше всего отражает главную мысль фрагмента текста?
а) Художник хочет быть особенным человеком.
б) Художник хочет испытать счастье наряду со всеми.
в) Художник хочет перестать рисовать.