Ошибки в морфологической характеристике и использование запятых
Русский язык

8-й класс 1-й вариант 1. В каком слове допущена ошибка в морфологической характеристике? 1) Есть ли ошибка

8-й класс 1-й вариант 1. В каком слове допущена ошибка в морфологической характеристике? 1) Есть ли ошибка в морфологической характеристике слова ОТКРЫТА (книга) - страдательное причастие настоящего времени? 2) Есть ли ошибка в морфологической характеристике слова ВЫСКОЧИВ - деепричастие совершенного вида? 3) Содержит ли слово НЕУЖЕЛИ смысловую частицу? 4) Является ли выражение Вязать В ПРОДОЛЖЕНИЕ месяца производным предлогом? 2. В предложении ниже перечислены запятые. Какую цифру нужно написать, чтобы обозначить запятую(-ые) при вводном(-ых) слове(-ах)? В Академии художеств В.И. Суриков учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к занятиям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью. Ответ: 3
Верные ответы (1):
  • Васька
    Васька
    13
    Показать ответ
    Тема вопроса: Ошибки в морфологической характеристике и использование запятых

    Разъяснение: В задаче даны четыре утверждения, каждое из которых требует анализа морфологической характеристики слова или использования запятой в предложении. Давайте рассмотрим каждое утверждение по очереди:

    1) В слове "ОТКРЫТА" (книга) - страдательное причастие настоящего времени нет ошибки в морфологической характеристике. Оно имеет правильное окончание для глагола "открывать" в женском роде.

    2) В слове "ВЫСКОЧИВ" - деепричастие совершенного вида нет ошибки в морфологической характеристике. Это правильная форма деепричастия от глагола "выскочить".

    3) Слово "НЕУЖЕЛИ" не содержит смысловую частицу, оно является вопросительным наречием.

    4) Выражение "Вязать В ПРОДОЛЖЕНИЕ" не является производным предлогом, оно просто указывает на продолжение действия "вязать" в течение месяца.

    Например: Ответ на задачу: 1) Нет, 2) Нет, 3) Нет, 4) Нет

    Совет: Чтобы избежать ошибок в определении морфологической характеристики слова, полезно обратить внимание на окончания и приставки, а также знать правильные формы различных частей речи. Чтение и анализ литературных текстов помогут лучше понять и запомнить правила использования запятых.

    Дополнительное упражнение: Найдите ошибки в морфологической характеристике следующих слов: 1) бегали (бежать) - настоящее время, 2) посмотревший (посмотреть) - причастие совершенного вида, 3) дружеский (дружить) - существительное с окончанием "-ский".
Написать свой ответ: