Русский язык

8. Какие типы лексических ошибок были допущены в предложении читая трилогию Льва Толстого «Детство. Отрочество

8. Какие типы лексических ошибок были допущены в предложении "читая трилогию Льва Толстого «Детство. Отрочество. Юность», чтобы их исправить?
9. В каких моментах романа проявляется фабула патриотизма?
10. Как развиваются обе линии сюжета, личная и общественная, в комедии Грибоедова? Как они взаимно пересекаются?
11. Как на первый взгляд может показаться этот человек?
12. Какое значение имеет чтение классической литературы для обогащения кругозора людей?
13. Какие старинные полотна были показаны экскурсантам в музее?
14. Какие объяснения были прослушаны экскурсантами от руководителя группы?
15. Какой год был в 1898 г.?
Верные ответы (1):
  • Rodion
    Rodion
    57
    Показать ответ
    8. Лексические ошибки, допущенные в предложении "читая трилогию Льва Толстого «Детство. Отрочество. Юность», включают:

    - Отсутствие запятых перед и после названия произведения ("Детство. Отрочество. Юность").
    - Ошибочное написание имени автора: "Лев" Толстой вместо "Лев" Толстого.
    - Неправильное написание слова "трилогию" – нужно написать с одной "л" (трилогию вместо триллогию).
    - Отсутствие кавычек перед и после названия произведения ("Детство. Отрочество. Юность").
    - Отсутствие точки в конце предложения.

    Пример использования:
    Исправьте лексические ошибки в следующем предложении: "читая триллогию Лева Толстого «Детство. Отрочество. Юность»."

    Совет:
    Для избегания лексических ошибок при написании названий произведений и имен авторов, всегда рекомендуется проверять правильность написания в официальных источниках, таких как обложки книг или официальные сайты издательств.

    Упражнение:
    Исправьте следующее предложение, чтобы устранить лексические ошибки: "Читая "Анну Каренину" Александр Дюма, я полностью погрузился в историю."
Написать свой ответ: