7. Послушайте чтение одноклассника и определите, является ли этот текст художественным или нехудожественным. Обратите

Тема: Художественный и нехудожественный тексты

Пояснение: Данная задача предлагает определить, является ли заданный текст художественным или нехудожественным. Чтобы понять, в какую категорию относится текст, нужно обратить внимание на его специфические особенности.

В данном тексте описывается аудиальное восприятие окружающей среды, внешние детали, орнаменты и узоры на предметах интерьера. Встречаются такие описательные слова и фразы, как "орнаменты", "узоры", "красиво выглядят", "квадратики", "яркие стразы", "цветочный набор".

Данный текст можно отнести к художественному, так как он создает образы и обращает внимание на визуальное восприятие предметов, описывая их орнаменты, узоры и цветовые комбинации. В этом тексте используются такие стилистические приемы, как описание и визуальное представление.

Например:
Запишите выделенное предложение: "На салфетках и накидках есть кружева, образуя цветочный набор, а на стеклах зимой образуется узор из снежинок и льдинок."

Подчеркните главные члены: есть кружева, образуя цветочный набор; образуется узор из снежинок и льдинок.

Выпишите словосочетания и обозначьте главные и зависимые слова: цветочный набор (г: набор, з: цветочный); узор из снежинок и льдинок (г: узор, з: снежинок, льдинок)

Совет: Для определения типа текста внимательно вчитывайтесь в его содержание. Обращайте внимание на использование описательных слов и фраз, наличие изображений и образов, а также на стилистические приемы, которые автор использует для создания образов и настроения текста.

Задача для проверки: Определите, является ли следующий текст художественным или нехудожественным: "Вчера пошел дождь, мокро и сыро. Холодный ветер дул в лицо, а капли дождя звенели о стекло. Вода стекала по стенам и образовывала лужи на земле."