Знаки препинания и выделение определяемого слова и зависимого приложения
7. Перепишите предложения, добавив знаки препинания, выделите грамматическую основу, определите вид сказуемого
7. Перепишите предложения, добавив знаки препинания, выделите грамматическую основу, определите вид сказуемого. 1) Моя стройка - держава, а я - президент кирпичей. 2) Старик опять пустился жевать. 3) Всего за неделю она сделала столько, сколько другие не сделали бы и за месяц. 4) Он пустился бежать во весь дух. 5) Сильный и резкий ветер подул, небо затянуло тучами.
8. Перепишите предложения, выделите определяемое слово и подчеркните зависимое приложение, вставьте дефис, где необходимо. 1) Улица вьется, как змея. 2) Молодежь любит встречаться в кафе "Садко". 3) Ильмень - озеро сразу.
8. Перепишите предложения, выделите определяемое слово и подчеркните зависимое приложение, вставьте дефис, где необходимо. 1) Улица вьется, как змея. 2) Молодежь любит встречаться в кафе "Садко". 3) Ильмень - озеро сразу.
17.12.2023 20:19
Написать свой ответ:
Пояснение:
1) В данном предложении главная пунктуационная конструкция - это сочинительная связь "а". Грамматическая основа предложения - "Моя стройка - держава, я - президент кирпичей". Вид сказуемого - страдательный залог.
2) В этом предложении основная пунктуационная конструкция - это обособление обстоятельства "опять". Грамматическая основа - "Старик пустился жевать". Вид сказуемого - несовершенный вид.
3) В данном предложении выделяются следующие пунктуационные конструкции: двоеточие после "столько", запятые перед и после "сколько другие не сделали бы и за месяц". Грамматическая основа - "Она сделала столько". Вид сказуемого - совершенный вид.
4) В предложении вводные слова "во весь дух" выделяются запятыми. Грамматическая основа - "Он пустился бежать". Вид сказуемого - несовершенный вид.
5) В данном предложении грамматическая основа - "Сильный и резкий ветер подул". Знака препинания в предложении нет. Вид сказуемого - совершенный вид.
Пример:
Данное задание направлено на закрепление знаний по знакам препинания и выделению грамматической основы и вида сказуемого в предложениях. Оно поможет школьнику лучше понять, какие знаки препинания и грамматические основы используются в разных типах предложений, а также как определить вид сказуемого.
Совет:
Для лучшего понимания, как выделять грамматическую основу и вид сказуемого, рекомендуется обращаться к правилам русской грамматики и примерам из учебника, а также разбирать различные предложения с учителем или родителями.
Закрепляющее упражнение:
Выделите грамматическую основу, определите вид сказуемого и добавьте недостающие знаки препинания в следующих предложениях:
1) Мы завтра пойдем в магазин
2) На улице был ужасный ветер
3) Дети играли и радовались
4) Цветы зацвели в саду
5) Мой друг часто путешествует