61. Прочитайте фрагмент текста, в котором пропущена важная часть для его понимания. Что, по вашему мнению, может быть
61. Прочитайте фрагмент текста, в котором пропущена важная часть для его понимания. Что, по вашему мнению, может быть содержанием этого участка? Какой тип речи можно применить к данному фрагменту?
24.11.2023 23:26
Разъяснение: Анализ текста и дополнение пропущенной части предоставляет ученикам возможность развивать свои навыки чтения, понимания содержания и умения делать выводы на основе предоставленной информации. Для правильного ответа на этот тип задания необходимо внимательно прочитать фрагмент текста и использовать логическое мышление, чтобы определить, какое содержание наиболее точно отражает пропущенную часть. Затем результаты этого анализа можно выразить в форме рассуждений или предположений.
Например:
Фрагмент текста: "Восход солнца является одним из самых впечатляющих и красивых природных явлений. Он создает неповторимую атмосферу и пробуждает чувства нежности и восторга. Поднимаясь из-за горизонта, солнце заряжает наш мир теплом и светом."
Вопрос: Что, по вашему мнению, может быть содержанием пропущенной части? Какой тип речи можно применить к данному фрагменту?
Ответ: В пропущенной части можно предположить описательное описание красоты самого восхода солнца, так как предыдущая часть текста говорит о том, насколько это явление впечатляющее и красивое. Поэтому содержание пропущенной части может быть посвящено цветам, облакам, оттенкам или другим деталям, которые создают неповторимую атмосферу. К типу речи данного фрагмента можно отнести описательный стиль, так как текст передает эмоции и восприятие автора.
Совет: Чтобы лучше понять содержание пропущенной части, внимательно обратите внимание на контекст и настроение, создаваемое в остальной части текста. Используйте свои наблюдательные способности для восприятия деталей и делайте выводы на основе того, что вы прочитали.
Упражнение: Дополните следующий фрагмент текста: "Море... Теплый песок, ласкающий стопы, мягкий прибой, солнце ...". Какой тип речи можно применить к данному фрагменту?