Пунктуация и сочинительные союзы
№ 60: Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Подчеркните однородные предложения. Обведите
№ 60: Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Подчеркните однородные предложения. Обведите сочинительные союзы. Укажите мера предложений, в которых сочинительные союзы соединяют сложные предложения.
1) Я снова не знаю, темно, но а сестры все нет и нет.
2) Я никого не боюсь, но еще не видела улиц.
3) Тут коза рванулась, крутанула рогами и галопом понеслась. Ирка с воплем помчалась за ней следом.
4) Она хотела выйти, и под стола выползла большая светло-рыжая собака.
5) Под головой теперь лежала мягкая кожаная подушка, а ее ноги были накрыты легкой прошыней.
6) Коза бегала по сараю, однако снова остановилась.
1) Я снова не знаю, темно, но а сестры все нет и нет.
2) Я никого не боюсь, но еще не видела улиц.
3) Тут коза рванулась, крутанула рогами и галопом понеслась. Ирка с воплем помчалась за ней следом.
4) Она хотела выйти, и под стола выползла большая светло-рыжая собака.
5) Под головой теперь лежала мягкая кожаная подушка, а ее ноги были накрыты легкой прошыней.
6) Коза бегала по сараю, однако снова остановилась.
09.12.2023 23:23
Написать свой ответ:
Инструкция:
1) В данном предложении отсутствуют знаки препинания и сочинительные союзы. Разделим предложение на два: "Я снова не знаю. Темно.". Сочинительные союзы отсутствуют.
2) В данном предложении также отсутствуют знаки препинания и сочинительные союзы. Разделим предложение на два: "Я никого не боюсь. Еще не видела улиц.". Сочинительные союзы отсутствуют.
3) В этом предложении также отсутствуют знаки препинания. Разделим предложение на два: "Тут коза рванулась, крутанула рогами и галопом понеслась." и "Ирка с воплем помчалась за ней следом.". Сочинительный союз "И" соединяет два простых предложения.
4) В этом предложении пропущены запятые. Разделим предложение на два: "Она хотела выйти" и "под стола выползла большая светло-рыжая собака.". Сочинительных союзов нет.
5) В данном предложении отсутствуют запятые и сочинительные союзы. Разделим предложение на два: "Под головой теперь лежала мягкая кожаная подушка." и "А ее ноги были накрыты легкой прошыней.". Сочинительные союзы отсутствуют.
6) В данном предложении пропущены точка и сочинительный союз. Разделим предложение на два: "Коза бегала." и "- , не останавливаясь и не отклоняясь от правого края тропинки.". Сочинительного союза нет.
Дополнительный материал: *Вставьте пропущенные знаки препинания и сочинительные союзы, а также подчеркните однородные предложения в следующих предложениях:*
1) Я снова не знаю. Темно, но а сестры все нет и нет.
2) Я никого не боюсь, но еще не видела улиц.
3) Тут коза рванулась, крутанула рогами и галопом понеслась. Ирка с воплем помчалась за ней следом.
4) Она хотела выйти, и под стола выползла большая светло-рыжая собака.
5) Под головой теперь лежала мягкая кожаная подушка, а ее ноги были накрыты легкой прошыней.
6) Коза бегала, - , не останавливаясь и не отклоняясь от правого края тропинки.
Совет: Для правильного использования пунктуации и сочинительных союзов, рекомендуется изучить правила пунктуации и соединения простых предложений при помощи сочинительных союзов.
Закрепляющее упражнение: Поможете решить задачу из геометрии. Найдите площадь треугольника со сторонами 5, 6 и 7 см.