6. Read the microtexts and highlight the sentences containing main and additional information. Formulate and write
6. Read the microtexts and highlight the sentences containing main and additional information. Formulate and write questions to the sentences containing main information. 1. The behavior, activities of people, and the relationships they enter into are subject to regulation by various norms. For example, the rights and obligations of a member of a gardening society are defined in the charter of this society, which belongs to the so-called corporate norms. The relationships between students in a study group are subject to moral evaluation. The conduct of religious rituals is carried out in accordance with religious
04.12.2023 19:19
Объяснение: Корпоративные нормы - это правила и регуляции, которым подчиняются поведение, деятельность и взаимоотношения людей внутри организации или общества. Они определяют права и обязанности членов организации и обычно содержатся в уставе или правилах данной организации. Например, члены садоводческого общества подчиняются правилам и обязанностям, установленным в уставе этого общества. Такие нормы, называемые корпоративными, регулируют поведение и взаимодействие людей внутри этого сообщества.
Моральные основы относятся к оценке поведения людей в отношении нравственных принципов и ценностей. Например, взаимоотношения студентов в учебной группе подвержены моральной оценке. Это означает, что поведение студентов может быть считано морально правильным или неправильным в соответствии с общепринятыми нормами и ценностями.
Например: Прочитайте микротексты и выделите предложения, содержащие основную и дополнительную информацию. Сформулируйте и напишите вопросы к предложениям, содержащим основную информацию.
Совет: Чтобы лучше понять тему и понять различие между корпоративными нормами и моральными основами, рекомендуется прочитать дополнительные материалы или проконсультироваться с учителем. В этой теме важно осознавать разницу между правилами и нормами, установленными внутри организации, и оценкой морального поведения в соответствии с общими ценностями.
Закрепляющее упражнение: Изучите следующее предложение и определите, является ли оно основным или дополнительным: "The behavior, activities of people, and the relationships they enter into are subject to regulation by various norms." Напишите вопрос к этому предложению, содержащему основную информацию.
Объяснение: Определение главной и дополнительной информации в тексте поможет школьнику лучше усвоить навык анализа и структурирования текста. Главная информация - это основные факты или идеи, которые являются основным содержанием текста. Дополнительная информация - это дополнительные сведения, которые расширяют или уточняют основную информацию.
Доп. материал:
1. *Главная информация:* Поведение и деятельность людей, а также отношения, в которые они вступают, регулируются различными нормами.
- *Дополнительная информация:* Например, права и обязанности члена огороднического общества определяются уставом этого общества, который относится к так называемым корпоративным нормам.
- *Вопросы к главной информации:* Какие нормы регулируют поведение людей? Какие права и обязанности участников огороднического общества определены в его уставе?
2. *Главная информация:* Отношения между студентами в учебной группе подвергаются моральной оценке.
- *Вопросы к главной информации:* Какие отношения подвергаются моральной оценке? Почему отношения между студентами оцениваются с моральной точки зрения?
Совет: Чтение текстов и выделение главной и дополнительной информации подразумевает внимательное восприятие текста. Чтобы лучше понять текст, полезно использовать подсвечивание или запоминание ключевых слов и фраз, которые выступают в роли главной информации.
Дополнительное упражнение: Выделите главную и дополнительную информацию в следующем предложении:
"Материалы, купленные вчера в магазине, оказались низкого качества. На следующий день был сделан обмен на новые товары."