Анализ содержания текста
Русский язык

6. Анализ содержания текста. Какие из утверждений отражают содержание текста? Укажите номера правильных ответов

6. Анализ содержания текста. Какие из утверждений отражают содержание текста? Укажите номера правильных ответов. 1) У мальчика было знание о том, что его мама, тётя и сестра ожидают машину для транспортировки выкопанной ими картошки из огорода. 2) Рассказчик всегда заканчивал все дела, и поэтому в данном путешествии он также стремился завершить то, что начал. 3) Мальчик испытывал сильное чувство стыда перед шофером, который называл его лопухом-огородником и считал, что мальчик сам не знает, где находится его участок. 4) Рассказчик осознал, что если картошку не вывезти сейчас, то придётся выбрасывать её ночью, и неизвестно, удастся ли найти замену.
Верные ответы (1):
  • Korova
    Korova
    1
    Показать ответ
    Содержание: Анализ содержания текста

    Описание: В этой задаче необходимо определить, какие из утверждений правильно отражают содержание текста. Для этого нужно внимательно прочитать текст и сравнить его с каждым утверждением, переданным в задаче. Номера правильных ответов нужно указать.

    Доп. материал:

    Утверждение 1: У мальчика было знание о том, что его мама, тётя и сестра ожидают машину для транспортировки выкопанной ими картошки из огорода.

    Утверждение 2: Рассказчик всегда заканчивал все дела, и поэтому в данном путешествии он также стремился завершить то, что начал.

    Утверждение 3: Мальчик испытывал сильное чувство стыда перед шофером, который называл его лопухом-огородником и считал, что мальчик сам не знает, где находится его участок.

    Утверждение 4: Рассказчик осознал, что если картошку не вывезти сейчас, то придётся...

    Совет: Внимательно прочитайте текст и сопоставьте его с каждым утверждением. Обращайте внимание на ключевые слова и фразы в тексте, которые могут помочь вам определить правильные ответы.

    Задача на проверку: Ответьте, какие из утверждений правильно отражают содержание текста.
Написать свой ответ: