55. Часть II Прочитайте текст и выполните задания 4–10. Заметьте, что некоторые знаки препинания пропущены

Диглоссия и ее связь с функциональным неравенством языков

Пояснение:
Диглоссия - это явление, которое возникает, когда в одном обществе существуют два различных варианта одного и того же языка: "верхний" и "нижний". Обычно "верхний" язык используется для официальных или формальных ситуаций, таких как деловое общение или образование, в то время как "нижний" язык используется в повседневной, неформальной речи.

Существует связь между диглоссией и функциональным неравенством языков. Функциональное неравенство языков возникает, когда "верхний" язык может быть более высоко оценен и преимущественно использоваться в официальных или престижных ситуациях, а "нижний" язык оставляется для низкопрестижных контекстов. Это создает неравномерность и несправедливость в распределении языковых ресурсов и возможностей.

При диглоссии "нижний" язык подвергается подавлению и может быть использован только в специфических контекстах, например, домашних разговорах или неформальных общениях.

Зоны, образующиеся при диглоссии, указывают на разделение функций языка на "верхнюю" и "нижнюю" формы. В "верхней" зоне функции языка более престижны и более широко используются, а в "нижней" зоне они ограничены и предназначены для общения в более интимных или неформальных областях.

Например:

Вопрос: Что такое диглоссия и какова связь между диглоссией и функциональным неравенством языков?

Совет:

Для лучшего понимания диглоссии и функционального неравенства языков рекомендуется изучить различные примеры из реальной жизни и истории языков, где возникала диглоссия. Также полезно изучить исследования лингвистов на эту тему.

Проверочное упражнение:

Какие меры могут быть предприняты для снижения функционального неравенства языков, связанного с диглоссией?