Ошибка в употреблении глаголов в комическом эффекте
54 Укажите, как писатели использовали ошибки в употреблении глаголов для создания комического эффекта. 1. Он
54 Укажите, как писатели использовали ошибки в употреблении глаголов для создания комического эффекта. 1. Он не ест свинину часто, чтобы беречь свой желудок, и знает, что земные ямы имеют берега (Самойлов). 2. Вы снова отложили свой приезд, дорогой Анненков. Единственное, что беспокоит меня, это то, что вы, откладывая все и снова, совсем не приедете к нам (Тургенев). 3. Пора перестать откладывать и начать принимать меры (Кнышей). 4. Я сам побеждаю чудовища (Высоцкий). 5. Я справлюсь с любой бедой (Заходер). 6. Позвольте мне проводить вас (Аверченко). 7. О, дядюшка! Но вы поймете его и не осудите из-за его "нераспределенной" профессии.
20.12.2023 03:58
ИИ помощник в учёбе
Написать свой ответ:
Объяснение:
Писатели используют ошибки в употреблении глаголов для создания комического эффекта. Ошибка может заключаться в неправильном выборе глагола, его времени или формы.
В приведенных примерах писатели использовали ошибки в употреблении глаголов для создания комического эффекта. Например, в первом примере используется неправильное употребление глагола "имеют" вместо "имеются". Это приводит к комической ситуации, так как невозможно, чтобы ямы имели берега.
Во втором примере используется многократное употребление глагола "откладывать" с негативным значением. Это создает комический эффект, так как говорящий саркастически подчеркивает, что собеседник постоянно откладывает свой приезд и, вероятно, никогда не приедет.
В остальных примерах также используются ошибки в употреблении глаголов для создания комического эффекта.
Доп. материал:
Задача по литературе: Укажите, как писатели использовали ошибки в употреблении глаголов для создания комического эффекта в приведенных примерах. Обоснуйте свой ответ.
Совет:
Для лучшего понимания комического эффекта, связанного с ошибками в употреблении глаголов, рекомендуется обратить внимание на контекст и на то, как неправильное употребление глаголов создает смешную или необычную ситуацию. Обратите внимание на неправильные формы глаголов, неправильное время или выбор глаголов.
Закрепляющее упражнение:
Приведите пример из собственного опыта, когда неправильное употребление глагола создало комическую ситуацию. Объясните, почему это было смешно.