5. Сделай запись. Выдели чертой согласные, которые представляют твёрдые согласные звуки, и двумя чертами - согласные

Тема урока: Фонетические группы(твёрдые и мягкие согласные звуки)

Описание: В данной задаче необходимо выделить согласные звуки, которые образуют пары твёрдых и мягких. Для этого мы будем использовать черту (/) для обозначения твёрдых согласных звуков и две черты (//) для обозначения мягких согласных звуков. Давайте проанализируем предложение:

"На моей голове плывут пары лебеде/й/, Я слышу веселы/й/ крик гусе/й/. Вороны на поля/х/ открывают свои рынки, И солнце светит, как воздушны/й/ ке/к/с."

Теперь мы можем видеть, что твердые согласные звуки обозначаются одной чертой (/): лебеде/й/, крик гусе/й/, поля/х/, ке/к/с. Мягкие согласные звуки обозначаются двумя чертами (//): веселы/й/, свои рынки, воздушны/й/. Этот подход помогает нам классифицировать звуки и произносить слова правильно.

Например:
Учитель: "Помогите найти твёрдые и мягкие согласные звуки в предложении: На моей голове плывут пары лебеде/й/, Я слышу веселы/й/ крик гусе/й/. Вороны на поля/х/ открывают свои рынки, И солнце светит, как воздушны/й/ ке/к/с. Какие звуки обозначают мягкие согласные, а какие - твёрдые?"

Совет:
Для лучшего понимания различия между твёрдыми и мягкими согласными звуками, рекомендуется использовать словарь или учебник, где приводятся конкретные примеры слов с твёрдыми и мягкими согласными звуками. Постепенно тренируйтесь в определении звуков в разных словах и предложениях.

Упражнение:
Выделите твёрдые и мягкие согласные звуки в следующих словах:
1. Малец.
2. Домик.
3. Тигр.
4. Рожь.
5. Друг.
6. Мюсли.