5. Рассказывайте и представьте его в виде трех кадрового комикса о том, что было, что есть и что будет. В первой группе

Решение:

5. Комикс:
Кадр 1:
Нарисован Назир, который играет на музыкальном инструменте в музыкальной школе.
Надпись: "Назир посещает музыкальную школу."

Кадр 2:
Нарисован Максат, который увлеченно занимается спортом на спортивной площадке в спортивной школе.
Надпись: "Максат ходит в спортивную школу."

Кадр 3:
Нарисован Антон и перед ним нарисован самолет. Антон с удивлением рассматривает модель самолета.
Надпись: "Антон интересуется самолетами."

Кадр 4:
Нарисована Аня, сидящая за столом с книгами о комнатных растениях, и вокруг нее рисованные растения.
Надпись: "Аня читает книги о комнатных растениях."

Этот комикс показывает, чем интересуются и занимаются каждый из героев в данный момент.

6. Пословицы:
- "Человек - сам кузнец своего счастья." - в данной пословице слово "кузнец" - это акцентированное слово, которое нужно выделить. Здесь объясняется, что каждый человек сам отвечает за свое счастье и может влиять на свою судьбу.

- "Что посеешь, то и пожнешь." - в данной пословице акцентировано слово "посеешь". Здесь объясняется, что результаты наших действий зависят от того, что мы делаем и как мы поступаем. Если мы сеем добро и делаем полезные вещи, то и ждать от жизни хороших результатов.

- "Настоящее - это мост" - в данной пословице акцентировано слово "мост". Здесь объясняется, что настоящий момент является связующим звеном между прошлым и будущим. Важно жить в настоящем и ценить каждый момент, чтобы удачно перейти от прошлого к будущему.

Советы:
- Для создания комикса можно использовать простые изображения и короткие пояснения.
- Чтобы лучше понять пословицы, важно обратить внимание на ударения и осознать смысл ключевых слов.

Закрепляющее упражнение:
Создайте свой трехкадровый комикс и расскажите о том, чем вы интересуетесь или чем занимаетесь в данный момент.