5. Какова общая идея, объединяющая эти два текста? Перепишите их, добавив пропущенные знаки препинания. 1. В настоящее

Тема занятия: Объединяющая идея этих двух текстов

Разъяснение: Общая идея, объединяющая эти два текста, заключается в значимости освоения научных знаний и учения для успешной жизни и гражданской деятельности. В обоих текстах подчеркивается, что без освоения научных знаний невозможно достичь трудовых результатов, развивать элементарную культуру человеческих отношений и выполнять гражданские обязанности.

По словам В. А. Сухомлинского, учение может стать легкой и приятной игрой, которая доставляет удовольствие и наслаждение. Это указывает на то, что учение не следует рассматривать как обязательную и утомительную обязанность, а как возможность развития и самореализации.

Во втором тексте подчеркивается необходимость труда и напряженной работы для достижения успеха. Упоминается, что человек должен работать в поте лица, независимо от того, кто он является.

Демонстрация: Общая идея, объединяющая эти два текста, заключается в том, что научные знания и учение играют важную роль в труде, культуре отношений и гражданской деятельности. Учение должно рассматриваться как приятная игра, которая помогает в достижении успеха.

Совет: Для лучшего понимания и запоминания данной темы, рекомендуется активно участвовать в уроках, задавать вопросы и заниматься самостоятельным изучением. Также полезно ознакомиться с биографиями известных ученых и их вкладом в развитие науки.

Задание: В чем состоит значение научных знаний для общества и индивидуального человека?