5) Изучите отрывок из произведения Б.н. Полевого в хрестоматии. Создайте таблицу сюжета. Какие персонажи?

Содержание вопроса: Создание таблицы сюжета произведения Б.н. Полевого

Пояснение:
Для создания таблицы сюжета произведения Б.н. Полевого, необходимо выполнить следующие шаги. Вначале, ознакомьтесь с отрывком из произведения и прочитайте его внимательно, чтобы понять основной контекст и события. Затем, определите основных персонажей, их роли и характеристики. В таблице, вы можете создать столбцы для персонажей, описывающие их имена, возраст, характеристики и роль в сюжете. Затем, определите место действия, когда и где происходят события. В таблице, создайте столбцы для места действия, временных рамок (время суток, дата и т.д.). Наконец, опишите само событие, то, что происходит в произведении. В таблице, создайте столбец для событий, где вы можете подробно описать, что происходит и почему.

Демонстрация:
Таблица сюжета произведения "Б.н. Полевого":

| Персонажи | Место | Время | Событие |
| ------------- | ------- | ---------- | ----------------------------------------------------- |
| Иван Петров | Деревня | Лето | Иван познакомился с Марией, новой жительницей деревни |
| Мария Иванова | Деревня | Лето | Мария переехала в деревню и заинтересовала Ивана |
| Другие селяне | Деревня | Лето | Селяне обсуждают новую пару |
| Почему | Деревня | Лето | Знакомство Ивана с Марией вызывает интерес у селян |

Совет: Во время создания таблицы сюжета, будьте внимательны к деталям и хорошо продумайте, чтобы ученик смог легко понять последовательность событий и их причины.

Практика: Создайте таблицу сюжета для произведения "Тихий Дон" М.Шолохова.

Изучение отрывка из произведения Б.н. Полевого в хрестоматии
Описание:
Вам предлагается создать таблицу сюжета на основе отрывка из произведения Б.н. Полевого в хрестоматии. Чтобы понять сюжет, вам нужно проанализировать персонажей, события, время, место и причины.

*Персонажи:*
В таблице сюжета запишите имена всех важных персонажей из отрывка. Например, если отрывок рассказывает о двух главных героях, запишите их имена в первой колонке таблицы.

*События:*
В следующей колонке запишите все события, которые происходят в отрывке. Можете описание событий сделать кратким и содержательным.

*Время:*
В третьей колонке укажите время, в которое происходят события. Если время не указано явно, попробуйте определить его по контексту.

*Место:*
Укажите место, где происходят события, в четвертой колонке таблицы. Если место не указано явно, постарайтесь понять его из описания событий.

*Причина:*
В последней колонке опишите причину или мотив, по которому происходят события. Обратите внимание на действия персонажей и то, как они влияют на ход событий.

Пример:
Персонажи: Петр, Иван
События: Петр и Иван отправляются в поход, обедают на природе, замечают странную птицу и решают идти в её направлении.
Время: Летнее время, день
Место: Лесной участок, рядом с рекой
Причина: Любопытство Петра и Ивана, они хотят узнать больше о незнакомой птице и идут за ней.

Совет:
Чтение произведения в хрестоматии может быть сложным для школьников. Чтобы лучше понять сюжет, рекомендуется внимательно читать отрывок, замечать важные детали и размышлять о смысле происходящего. Также полезно делать заметки, выделять ключевые фразы и уточнять значения непонятных слов.

Задание для закрепления:
Создайте таблицу сюжета для другого отрывка из хрестоматии или знакомого произведения, указав персонажей, события, время, место и причины.