49. а) Одинокий дом стоял на краю села в одиночестве. б) Проходят мимо сторожки грузовые поезда, проходят пассажирские
49. а) Одинокий дом стоял на краю села в одиночестве.
б) Проходят мимо сторожки грузовые поезда, проходят пассажирские, раз в сутки проходит экспресс.
в) Глубина мрачного леса пугала потерявших дорогу детей в темноте.
г) Зимний лес прекрасен, все деревья находятся в зимнем наряде.
д) Огонь перекинулся на соседний дом, который вскоре охвачен пламенем.
50. а) В сочинении ученика много недостатков.
б) Школьная команда по футболу потерпела поражение.
в) На концерте преобладали
18.12.2023 07:34
Объяснение: Описание является одной из важных литературных техник, которая помогает создать образ и передать информацию о предмете, месте или событии. Цель описания - вызвать воображение читателя и позволить ему ощутить и представить описываемый объект.
В задаче 49, каждая часть описывает различные аспекты дома, сторожки, поездов и леса. В каждой фразе используются слова, которые описывают внешний вид, положение, характеристики или эмоциональную реакцию. Задача 50 описывает недостатки в ученическом сочинении и поражение школьной футбольной команды.
Доп. материал: Ваша задача состоит в том, чтобы прочитать каждое предложение и определить, что именно описывается в каждом фрагменте.
Совет: Чтобы лучше понять и научиться создавать описания, рекомендуется обращать внимание на детали, использовать яркие, красочные прилагательные и описывать все органами чувств.
Дополнительное упражнение: Опишите свой любимый предмет в классе или свой идеальный отдых на каникулах, используя как можно больше деталей и описательных слов.