469. Когда усталый раб замыслил побег в дальние места трудов и чистых нег, это произошло давно. 2. У Ивана, у него
469. Когда усталый раб замыслил побег в дальние места трудов и чистых нег, это произошло давно.
2. У Ивана, у него нет даже жены.
3. Проходя мимо избушки Кондратыча, я увидел, что из окошка выглядывает лицо Тани, приемной дочери Андрея Кондратыча.
4. Мои охранники, похоже, не собрались скоро.
5. В статье рассказывается о русском военном летчике Валерьяне Аркадьевиче Карпове, который был поручиком.
6. Роэна Лесфильд, жена директора консерватории, встретила его. Она была молодой женщиной в расцвете жизни.
7. Кроме нас, нас было четверо.
Решение:
Данная задача выглядит как набор неразрывных предложений без явной связи между ними. Для того чтобы проанализировать данную конструкцию, необходимо разделить предложения по точкам, привести их к более логичному порядку и дополнить недостающую информацию.
Таким образом, перепишем предложения в правильном порядке:
1. Кроме нас, нас было четверо.
2. Проходя мимо избушки Кондратыча, я увидел, что из окошка выглядывает лицо Тани, приемной дочери Андрея Кондратыча.
3. Роэна Лесфильд, жена директора консерватории, встретила его. Она была молодой женщиной в расцвете жизни.
4. Мои охранники, похоже, не собрались скоро.
5. У Ивана, у него нет даже жены.
6. В статье рассказывается о русском военном летчике Валерьяне Аркадьевиче Карпове, который был поручиком.
7. Когда усталый раб замыслил побег в дальние места трудов и чистых нег, это произошло давно.
Пример использования:
Нумеруя предложения от 1 до 7, правильный порядок будет следующим: 5, 7, 2, 4, 6, 3, 1.
Совет:
При анализе и переписывании предложений, полезно ориентироваться на смысловую связь между ними, искать логическую последовательность и использовать личные притяжательные местоимения, чтобы понять, о ком идет речь в каждом предложении.
Задание:
Попробуйте переписать следующий набор предложений в логическом порядке и дополнить недостающую информацию, если это необходимо:
1. Мы поехали на пикник. 2. Когда закончилась еда, мы решили играть в футбол. 3. Солнце сияло ярко. 4. Но вдруг начался сильный ливень. 5. Мы решили вернуться домой и продолжить играть в настольный теннис.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Данная задача выглядит как набор неразрывных предложений без явной связи между ними. Для того чтобы проанализировать данную конструкцию, необходимо разделить предложения по точкам, привести их к более логичному порядку и дополнить недостающую информацию.
Таким образом, перепишем предложения в правильном порядке:
1. Кроме нас, нас было четверо.
2. Проходя мимо избушки Кондратыча, я увидел, что из окошка выглядывает лицо Тани, приемной дочери Андрея Кондратыча.
3. Роэна Лесфильд, жена директора консерватории, встретила его. Она была молодой женщиной в расцвете жизни.
4. Мои охранники, похоже, не собрались скоро.
5. У Ивана, у него нет даже жены.
6. В статье рассказывается о русском военном летчике Валерьяне Аркадьевиче Карпове, который был поручиком.
7. Когда усталый раб замыслил побег в дальние места трудов и чистых нег, это произошло давно.
Пример использования:
Нумеруя предложения от 1 до 7, правильный порядок будет следующим: 5, 7, 2, 4, 6, 3, 1.
Совет:
При анализе и переписывании предложений, полезно ориентироваться на смысловую связь между ними, искать логическую последовательность и использовать личные притяжательные местоимения, чтобы понять, о ком идет речь в каждом предложении.
Задание:
Попробуйте переписать следующий набор предложений в логическом порядке и дополнить недостающую информацию, если это необходимо:
1. Мы поехали на пикник. 2. Когда закончилась еда, мы решили играть в футбол. 3. Солнце сияло ярко. 4. Но вдруг начался сильный ливень. 5. Мы решили вернуться домой и продолжить играть в настольный теннис.