Знаменитый учёный-филолог А.А. Потебня
Русский язык

45. Знакомство с текстом о деятельности знаменитого учёного-филолога А.А. Потебни (1835-1891 гг.). • Прочтите

45. Знакомство с текстом о деятельности знаменитого учёного-филолога А.А. Потебни (1835-1891 гг.). • Прочтите и напишите один из следующих абзацев: 1-й, 2-й or 4-й. Заполните пропущенные буквы, добавьте знаки препинания и растолкуйте тип предложения в скобках: простое; сложное, бессоюзное; сложное, союзное и сложно-сочинённое; сложное, союзное и сложно-подчинённое.
Верные ответы (1):
  • Raduga
    Raduga
    48
    Показать ответ
    Тема урока: Знаменитый учёный-филолог А.А. Потебня

    Пояснение: Александр Афанасьевич Потебня (1835-1891) был известным русским учёным-филологом. Он внес значительный вклад в развитие лингвистики и литературоведения. Работы Потебни затрагивают широкий спектр тем, включая стилистику, риторику, теорию перевода и психологию языка.

    Одной из важных сторон деятельности Потебни было изучение языка и его влияния на литературу. Он исследовал связь между языком и национальным характером, а также роль языка в выражении мыслей и эмоций. Его работы помогли расширить понимание роли языка в обществе и культуре.

    Потебня также сделал значительный вклад в исследование русской литературы. Он анализировал стилистические фигуры и методы авторов, раскрывая их творческие принципы и особенности. В итоге он создал новый подход к изучению литературы, основанный на ее языковых аспектах.

    Демонстрация:
    Школьник должен выбрать один из абзацев (1-й, 2-й или 4-й), прочитать его, добавить пропущенные буквы, знаки препинания и указать тип предложения в скобках.

    Совет: Для более полного понимания деятельности Потебни ученику следует изучить его основные труды и прочитать его работы. Это поможет углубиться в предмет и лучше понять влияние Потебни на развитие языковедения и литературоведения.

    Проверочное упражнение:
    Пожалуйста, выберите один из абзацев (1-й, 2-й или 4-й) и выполните следующие задания:
    1. Прочтите выбранный абзац вслух, обращая внимание на лексические и грамматические особенности текста.
    2. Добавьте пропущенные буквы и знаки препинания в текст.
    3. Растолкуйте тип предложений в скобках: простое, сложное (бессоюзное, союзное или сложно-сочинённое), сложно-подчиненное.
Написать свой ответ: