Соединение предложений с помощью союзов
41. Прочтите фрагмент из рассказа Ласточка и вставьте союзы на место пропусков, которые правильно свяжут части
41. Прочтите фрагмент из рассказа "Ласточка" и вставьте союзы на место пропусков, которые правильно свяжут части предложений. Воспользуйтесь данными словами для подсказок. Осенью мальчик хотел разрушить ласточчи гнездо, так как его владельцы уже не были там. Но отец предложил не трогать гнездо, поскольку ласточка вернется весной. Мальчик послушался отца. В конце апреля прилетела пара острокрылых птиц и начала летать вокруг старого гнезда. Потом ласточки начали приносить в гнездо пух, перья и немного мха. Несколько дней спустя мальчик заметил, что только одна ласточка летает из гнезда, а вторая остается там постоянно.
18.11.2023 23:02
Написать свой ответ:
Пояснение: При связывании предложений в тексте необходимо использовать союзы. Они помогут передать логическую связь между частями предложений и сделать текст логичным и последовательным. Проанализируем фрагмент из рассказа "Ласточка" и подберем союзы для подстановки в пропуски.
1. Осенью мальчик хотел разрушить ласточчи гнездо, но его владельцы уже не были там.
2. Но отец предложил не трогать гнездо, так как ласточка вернется весной.
3. Мальчик послушался отца. В конце апреля, прилетела пара острокрылых птиц и начала летать вокруг старого гнезда.
4. Потом ласточки начали приносить в гнездо пух, перья и немного мха. Несколько дней спустя, мальчик заметил, что только одна ласточка летает из гнезда.
Например: Соедините части предложений, вставив союзы:
- Осенью мальчик хотел разрушить ласточчи гнездо, но его владельцы уже не были там.
- Но отец предложил не трогать гнездо, так как ласточка вернется весной.
- Мальчик послушался отца. В конце апреля, прилетела пара острокрылых птиц и начала летать вокруг старого гнезда.
- Потом ласточки начали приносить в гнездо пух, перья и немного мха. Несколько дней спустя, мальчик заметил, что только одна ласточка летает из гнезда.
Совет: Для лучшего понимания и использования союзов в тексте, рекомендуется чтение и анализ различных текстов, где можно обратить внимание на их употребление.
Задание: Составьте связный текст, используя союзы на выбор, чтобы объединить следующие предложения:
- Петя очень голоден. Он решил приготовить себе сэндвич. (также, но)
- В холодильнике нет колбасы. Петя решил использовать остатки куриного мяса. (поэтому, так как)
- Он взял кусок белого хлеба. Петя размазал его майонезом. (и, после)
- Затем он положил кусок куриного мяса на хлеб. (потом, наконец)
Образец ответа:
- Петя очень голоден, но он решил приготовить себе сэндвич.
- В холодильнике нет колбасы, поэтому Петя решил использовать остатки куриного мяса.
- Он взял кусок белого хлеба и после размазал его майонезом.
- Затем он положил кусок куриного мяса на хлеб, наконец.