4. Выполните практические упражнения. Упражнение номер 1: Найдите недополненные предложения. Восстановите текст

Содержание: Работа с предложениями

Пояснение: Упражнение номер 1 предлагает восстановить недополненные предложения, используя пропущенные члены предложения вместо тире. Подчеркнуть грамматическую основу в получившихся предложениях. Для выполнения упражнения необходимо внимательно прочитать и понять каждое предложение, определить место, где нужно вставить пропущенные части, и выбрать правильные слова для замены тире. Затем следует подчеркнуть грамматическую основу получившихся предложений - это часть предложения, от которой все остальные зависят.

Пример:
Упражнение номер 1:
(1) Картина Левитана "Март" отражает всю природу, пронизанную ласковым, весенним солнцем.
(2) Под крыльцом находится лошадь, все еще запряженная в сани.
(3) Слева видны подтаявшие сугробы снега.
(4) Прямо перед наблюдателем – дорога, освобождающаяся от снега.

После выполнения упражнения номер 1, восстановленные предложения могут выглядеть так:
(1) Картина Левитана "Март" отражает всю природу, пронизанную ласковым и весенним солнцем.
(2) Под крыльцом находится лошадь, все еще запряженная в сани.
(3) Слева видны подтаявшие сугробы снега.
(4) Прямо перед наблюдателем – дорога, освобождающаяся от снега.

Совет: Для правильного выполнения упражнения обратите внимание на контекст предложений и используйте синонимы, совпадающие по значению с пропущенными членами предложения. Также обратите внимание на согласование слов в предложении и расстановку знаков препинания.

Задача на проверку: Восстановите пропущенные члены предложений:
(1) Парень ушёл с работы, не сказав _____________.
(2) После шторма на пляже осталась ___________________.
(3) Юлия приехала в магазин, чтобы купить ________________________.
(4) Родители вернулись домой и обнаружили, что на кухне _______________.
Подчеркните грамматическую основу получившихся предложений.