Собирательные числительные и их использование в контексте задач
Русский язык

4. Используя собирательные числительные, сколько мальчиков и девочек справились с заданием? Сколько студентов сдало

4. Используя собирательные числительные, сколько мальчиков и девочек справились с заданием? Сколько студентов сдало сессию до учениц, которые выполнили домашнее задание? Сколько ребят задержалось после уроков? Сколько рыбаков было в лодке? Какие словочетания можно использовать для двух учеников и двух учениц?
Верные ответы (1):
  • Ящерка
    Ящерка
    29
    Показать ответ
    Содержание: Собирательные числительные и их использование в контексте задач.

    Описание: Собирательные числительные используются для обозначения группы предметов или людей. Они помогают описать количество элементов в данной группе. Например, мы можем использовать собирательные числительные для ответов на ваши вопросы.

    1. Для определения количества мальчиков и девочек, справившихся с заданием, мы можем использовать термин "всего". "Всего" будет означать, что мы суммируем количество мальчиков и количество девочек.

    2. Для определения количества студентов, сдавших сессию до учениц, которые выполнили домашнее задание, можем использовать термин "больше". "Больше" будет указывать на разницу между количеством студентов и количеством учениц, которые выполнили задание.

    3. Для определения количества ребят, задержавшихся после уроков, мы можем использовать термин "задержалось". Это будет означать, что мы смотрим на количество ребят, не ушедших после уроков вовремя.

    4. Когда речь идет о рыбаках в лодке, мы можем использовать термин "было". "Было" указывает на общее количество рыбаков, находившихся в лодке.

    Теперь, касательно словочетаний для двух учеников и двух учениц, мы можем использовать "два ученика" и "две ученицы" соответственно.

    Совет: Для лучшего понимания и запоминания собирательных числительных, рекомендуется практиковать их использование в контексте задач или реальных ситуаций. Также полезно обращать внимание на окончания, которые могут изменяться в зависимости от рода слова или числа.

    Дополнительное упражнение: Давайте представим, что есть 5 студентов, из которых 3 студента и 2 студентки справились с заданием. Сохраняя данную информацию, ответьте на следующие вопросы:
    1. Сколько студентов в общей сложности справилось с заданием?
    2. Сколько студентов сдало сессию до учениц, выполневших домашнее задание?
    3. Сколько ребят задержалось после уроков?
    4. Опишите количество учеников и учениц, которые выполнели задание.
Написать свой ответ: