4. 1 ) Найдите сопоставления к словам и выражениям: разрушительный, лодырь, бесцельное проведение времени, умственный
4. 1 ) Найдите сопоставления к словам и выражениям: разрушительный, лодырь, бесцельное проведение времени, умственный, природный, тяжелый труд, приличное рабочее место, пустое место, молодое поколение. 2) Извлеките вводные слова из текста и классифицируйте их по значению (вводные слова, выражающие уверенность, неуверенность, последовательность мыслей). Предоставьте работу в виде таблицы. 3) Объясните использование знаков препинания в следующем предложении.
Объяснение:
1) Приведенные слова и выражения можно сопоставить следующим образом:
- разрушительный - прилагательное, описывающее что-то, что способно разрушать или наносить вред;
- лодырь - существительное, описывающее ленивого и бездельника;
- бесцельное проведение времени - выражение, описывающее отсутствие конкретной цели в использовании времени;
- умственный - прилагательное, описывающее что-то, связанное с интеллектом или мышлением;
- природный - прилагательное, описывающее что-то, связанное с природой или естественными явлениями;
- тяжелый труд - выражение, описывающее работу, требующую физических или умственных усилий;
- приличное рабочее место - выражение, описывающее рабочее место, соответствующее нормам и требованиям;
- пустое место - выражение, описывающее отсутствие объекта, человека или информации в определенном месте;
- молодое поколение - выражение, описывающее людей молодого возраста, обычно находящихся в одной социальной или временной группе.
2) Вводные слова из текста классифицируются по значению следующим образом:
- Вводные слова, выражающие уверенность: (например, конечно, безусловно, ясно);
- Вводные слова, выражающие неуверенность: (например, возможно, видимо, может быть);
- Вводные слова, выражающие последовательность мыслей: (например, сначала, затем, в итоге).
Пример использования:
1) Сопоставление к словам и выражениям:
- разрушительный - прилагательное
- лодырь - существительное
- бесцельное проведение времени - выражение
- умственный - прилагательное
- природный - прилагательное
- тяжелый труд - выражение
- приличное рабочее место - выражение
- пустое место - выражение
- молодое поколение - выражение
2) Классификация вводных слов:
| Уверенность | Неуверенность | Последовательность мыслей |
|:-------------:|:---------------:|:------------------------:|
| Конечно | Возможно | Сначала |
| Ясно | Видимо | Затем |
| | Может быть | В итоге |
Совет: Для лучшего понимания типов слов и их значения, рекомендуется изучить грамматические правила и примеры использования в контексте.
Упражнение: Найдите сопоставления к следующим словам и выражениям: катастрофический, злоупотребление, академический, неправильная гипотеза, творческий подход, рациональный вывод, постоянная переменная, предыдущий результат, опытный специалист.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение:
1) Приведенные слова и выражения можно сопоставить следующим образом:
- разрушительный - прилагательное, описывающее что-то, что способно разрушать или наносить вред;
- лодырь - существительное, описывающее ленивого и бездельника;
- бесцельное проведение времени - выражение, описывающее отсутствие конкретной цели в использовании времени;
- умственный - прилагательное, описывающее что-то, связанное с интеллектом или мышлением;
- природный - прилагательное, описывающее что-то, связанное с природой или естественными явлениями;
- тяжелый труд - выражение, описывающее работу, требующую физических или умственных усилий;
- приличное рабочее место - выражение, описывающее рабочее место, соответствующее нормам и требованиям;
- пустое место - выражение, описывающее отсутствие объекта, человека или информации в определенном месте;
- молодое поколение - выражение, описывающее людей молодого возраста, обычно находящихся в одной социальной или временной группе.
2) Вводные слова из текста классифицируются по значению следующим образом:
- Вводные слова, выражающие уверенность: (например, конечно, безусловно, ясно);
- Вводные слова, выражающие неуверенность: (например, возможно, видимо, может быть);
- Вводные слова, выражающие последовательность мыслей: (например, сначала, затем, в итоге).
Пример использования:
1) Сопоставление к словам и выражениям:
- разрушительный - прилагательное
- лодырь - существительное
- бесцельное проведение времени - выражение
- умственный - прилагательное
- природный - прилагательное
- тяжелый труд - выражение
- приличное рабочее место - выражение
- пустое место - выражение
- молодое поколение - выражение
2) Классификация вводных слов:
| Уверенность | Неуверенность | Последовательность мыслей |
|:-------------:|:---------------:|:------------------------:|
| Конечно | Возможно | Сначала |
| Ясно | Видимо | Затем |
| | Может быть | В итоге |
Совет: Для лучшего понимания типов слов и их значения, рекомендуется изучить грамматические правила и примеры использования в контексте.
Упражнение: Найдите сопоставления к следующим словам и выражениям: катастрофический, злоупотребление, академический, неправильная гипотеза, творческий подход, рациональный вывод, постоянная переменная, предыдущий результат, опытный специалист.