30! ! ! Стиль написания без пробелов или с использованием дефиса? Расставьте пропущенные буквы. Посетили (дом)музей
30! ! ! Стиль написания без пробелов или с использованием дефиса? Расставьте пропущенные буквы. Посетили (дом)музей, прославленный летчик(космонавт), расползлась (лесо)степь, встретился (пеше)ход, занесли (диван)кровать, вышли в (пол)ночь, отрезали (пол)лимона, переплыли (пол)оби, проплыли по(озера), вымели (пол)улицы, перешли на (юго)запад, ждали (пол)часа, (сыро)единицы, с (милионы)киловатт-часов, (
здание, (под)березовики, мальчик с (волосами) и (полу)весью и(полу)разбросанной улыбкой.
Описание: В данной задаче вам предлагается вставить пропущенные буквы в слова, чтобы они стали полноценными. Пропущенные буквы можно определить, анализируя контекст и знание правил русского языка.
Пример: Задача: Посетили (дом)музей, прославленный летчик(космонавт), расползлась (лесо)степь, встретился (пеше)ход, занесли (диван)кровать, вышли в (пол)ночь, отрезали (пол)лимона, переплыли (пол)оби, проплыли по(озера), вымели (пол)улицы, перешли на (юго)запад, ждали (пол)часа, (сыро)единицы, с (милионы)киловатт-часов, (здание), (под)березовики, мальчик с (волосами) и (полу)весью и(полу)разбросанной улыбкой.
Решение:
Посетили дом музей, прославленный летчик-космонавт, расползлась лесостепь, встретился пешеход, занесли диван-кровать, вышли в полночь, отрезали поллимона, переплыли полоби, проплыли по озера, вымели полулицы, перешли на югозапад, ждали полчаса, (сыро)единицы, с (милионы)киловатт-часов, (здание), (под)березовики, мальчик с (волосами) и (полу)весью и(полу)разбросанной улыбкой.
Совет: Чтение широкого круга литературы, как художественной, так и научной, позволяет лучше понять правила русского языка и улучшить свои навыки расстановки букв в словах.
Практика: Вставьте пропущенные буквы в слова: вет (при)терлість, (за) ю(шк) тимовий, (ви)з (вітр)ку, (на) д(з)дькість, (за)лупити (люб)чки.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: В данной задаче вам предлагается вставить пропущенные буквы в слова, чтобы они стали полноценными. Пропущенные буквы можно определить, анализируя контекст и знание правил русского языка.
Пример: Задача: Посетили (дом)музей, прославленный летчик(космонавт), расползлась (лесо)степь, встретился (пеше)ход, занесли (диван)кровать, вышли в (пол)ночь, отрезали (пол)лимона, переплыли (пол)оби, проплыли по(озера), вымели (пол)улицы, перешли на (юго)запад, ждали (пол)часа, (сыро)единицы, с (милионы)киловатт-часов, (здание), (под)березовики, мальчик с (волосами) и (полу)весью и(полу)разбросанной улыбкой.
Решение:
Посетили дом музей, прославленный летчик-космонавт, расползлась лесостепь, встретился пешеход, занесли диван-кровать, вышли в полночь, отрезали поллимона, переплыли полоби, проплыли по озера, вымели полулицы, перешли на югозапад, ждали полчаса, (сыро)единицы, с (милионы)киловатт-часов, (здание), (под)березовики, мальчик с (волосами) и (полу)весью и(полу)разбросанной улыбкой.
Совет: Чтение широкого круга литературы, как художественной, так и научной, позволяет лучше понять правила русского языка и улучшить свои навыки расстановки букв в словах.
Практика: Вставьте пропущенные буквы в слова: вет (при)терлість, (за) ю(шк) тимовий, (ви)з (вітр)ку, (на) д(з)дькість, (за)лупити (люб)чки.