Разъяснение: В данной задаче нужно найти в каждом предложении лишнее слово, которое не соответствует заданному действию. Чтобы решить эту задачу, нужно внимательно прочитать каждое предложение и определить, какое из слов не подходит к действию, описанному в предложении.
Доп. материал:
1) Лишнее слово в первом предложении - "ходил", так как оно описывает физическое перемещение, в то время как остальные слова - "читал, размышлял, отвечал, узнавал" - описывают психологические или интеллектуальные действия.
2) Во втором предложении лишнее слово - "узнавать", так как оно не связано с изучением предмета. Остальные слова - "изучать, решать, завтракать, пообедать" - описывают различные действия, которые могут быть связаны с обучением или решением задач.
3) В третьем предложении лишнее слово - "гуляла", так как оно описывает физическую активность, в то время как остальные слова - "купила, позвонила, прочитала, написала, взяла" - описывают различные действия, связанные с приобретением, общением или чтением.
Совет: Чтобы правильно определить лишнее слово, важно понимать значение каждого слова и его связь с остальными словами в предложении. При неуверенности можно представить ситуацию или контекст, в котором эти действия могут происходить, и попробовать обосновать, почему одно из слов не подходит.
Ещё задача: Найдите лишнее слово в предложении:
"Мария плавала, играла, готовила, улыбалась, занималась спортом."
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: В данной задаче нужно найти в каждом предложении лишнее слово, которое не соответствует заданному действию. Чтобы решить эту задачу, нужно внимательно прочитать каждое предложение и определить, какое из слов не подходит к действию, описанному в предложении.
Доп. материал:
1) Лишнее слово в первом предложении - "ходил", так как оно описывает физическое перемещение, в то время как остальные слова - "читал, размышлял, отвечал, узнавал" - описывают психологические или интеллектуальные действия.
2) Во втором предложении лишнее слово - "узнавать", так как оно не связано с изучением предмета. Остальные слова - "изучать, решать, завтракать, пообедать" - описывают различные действия, которые могут быть связаны с обучением или решением задач.
3) В третьем предложении лишнее слово - "гуляла", так как оно описывает физическую активность, в то время как остальные слова - "купила, позвонила, прочитала, написала, взяла" - описывают различные действия, связанные с приобретением, общением или чтением.
Совет: Чтобы правильно определить лишнее слово, важно понимать значение каждого слова и его связь с остальными словами в предложении. При неуверенности можно представить ситуацию или контекст, в котором эти действия могут происходить, и попробовать обосновать, почему одно из слов не подходит.
Ещё задача: Найдите лишнее слово в предложении:
"Мария плавала, играла, готовила, улыбалась, занималась спортом."