3) Почему парень убил Дятла? 5) Как изменилась жизнь повествователя после встречи с учителем? 6) Почему автор

Задача 3) Почему парень убил Дятла?
Инструкция: В тексте не указана причина, почему парень решил убить Дятла. Однако, мы можем предположить, что это произошло из-за конфликта или непонимания между ними, возможно, Дятел причинил парню какой-то вред или обидел его. Важно отметить, что убийство никогда не является правильным или приемлемым решением проблем. Вместо этого, у нас всегда должна быть возможность найти мирные способы разрешения конфликтов и нахождения компромисса.
Демонстрация: Предположим, что парень убил Дятла, потому что Дятел его обидел. Какие могли быть другие способы разрешения конфликта, без использования насилия?

Задача 5) Как изменилась жизнь повествователя после встречи с учителем?
Инструкция: В тексте не указаны конкретные изменения, которые произошли в жизни повествователя после встречи с учителем. Однако мы можем предположить, что встреча с учителем могла внести положительные изменения в его жизнь. Учитель мог дать ему новые знания и навыки, вдохновить его на достижение своих целей, повлиять на его мировоззрение или помочь раскрыть его потенциал. Важно отметить, что встреча с учителем может иметь различные последствия для каждого человека в зависимости от их индивидуальных обстоятельств и отношения к образованию.
Демонстрация: Предположим, что встреча с учителем изменила жизнь повествователя, вдохновив его на изучение новой профессии. Какие могли быть другие возможные изменения в его жизни?

Задача 6) Почему автор утверждает, что они стали друзьями, несмотря на то, что парень убил Дятла?
Инструкция: В тексте автор не указывает причину того, почему он считает, что они стали друзьями, несмотря на убийство Дятла. Однако, мы можем предположить, что автор смотрит на взаимоотношения двух персонажей более общим образом. Возможно, он считает, что дружба — это не только отсутствие конфликтов и насилия, но и способность принимать и понимать друг друга, помогать в трудных ситуациях и быть поддержкой. Несмотря на трагические события, автор может видеть, что между парнем и ним сформировалась особая связь или взаимопонимание, которые он считает дружественными.
Демонстрация: Почему автор считает, что парень и он стали друзьями, несмотря на то, что парень убил Дятла? Какие еще аспекты могут определять дружеские отношения?

Задача 7) Какая из следующих формулировок наиболее точно отражает проблему, затрагиваемую автором данного текста: А) проблема сохранения птиц; В) проблема взаимоотношений между человеком и природой; С) проблема красоты природы; D) проблема ответственности за свои действия
Инструкция: Из текста следует, что автор рассматривает проблему взаимоотношений между человеком и природой. В ходе событий рассказа автор описывает взаимодействие человека и природы через действия персонажей и размышления о значимости природы в жизни людей.
Демонстрация: Какую проблему автор поднимает в данном тексте - сохранение птиц, взаимоотношения между человеком и природой, красоту природы или ответственность за свои действия? Какие аргументы можно привести в пользу выбора этой проблемы?