Фигуры речи и их цели в указанных предложениях
29. Какие фигуры речи присутствуют в предложениях и какие цели преследуют авторы при использовании этих стилистических
29. Какие фигуры речи присутствуют в предложениях и какие цели преследуют авторы при использовании этих стилистических приемов? 1. Чем вызвано счастье в ситуации, где солдаты бреются шилом и греются дымом? (Н. Некрасов) 2. Почему полусонным стрелкам нет желания двигаться по циферблату и почему день продолжается дольше обычного? (Б. Пастернак) 3. Какие тайны и загадки хранятся в ясных и высоких звездах? (С. Есенин) 4. Что представляет собой свист, возникающий в холодную ночь, звук сдавленных льдинок, и в какой мере это связано с поединком двух соловьев? (Б. Пастернак) 5. Что выбирает месяц, выходя в темную ночь, и почему он ощущает одиночество?
15.02.2024 03:09
Написать свой ответ:
Пояснение: В указанных предложениях присутствуют следующие фигуры речи:
1. Сравнение: "солдаты бреются шилом и греются дымом." В этом предложении автор сравнивает действия солдат с бритьем шилом и греется дымом, чтобы подчеркнуть их трудности и необычность ситуации. Целью автора является вызвать чувства сочувствия и понимания у читателя.
2. Риторический вопрос: "Почему полусонным стрелкам нет желания двигаться по циферблату и почему день продолжается дольше обычного?" Автор задает риторический вопрос, чтобы подчеркнуть медленное течение времени и создать ощущение долгого дня. Цель автора - вызвать особую атмосферу, связанную с понятием времени.
3. Риторический вопрос: "Какие тайны и загадки хранятся в ясных и высоких звездах?" Автор задает риторический вопрос с целью подчеркнуть загадочность и неизведанность вселенной. Он стремится вызвать интерес и воображение читателя.
4. Метафора: "свист, возникающий в холодную ночь, звук сдавленных льдинок" и "поединок двух соловьев". Здесь автор использует метафоры, чтобы описать звуки и создать особую атмосферу. Цель автора - вызвать эмоциональную реакцию и создать образную картину.
5. Риторический вопрос: "Что выбирает месяц..." Автор задает риторический вопрос с целью вызвать размышления и философские мысли у читателя.
Доп. материал: Один из способов вызвать эмоциональную и образную реакцию у читателя - использование фигур речи, таких как сравнение, риторический вопрос и метафора. Авторы в указанных предложениях используют эти стилистические приемы для создания особой атмосферы, подчеркнуть необычность ситуаций, вызвать интерес и философские мысли у читателя.
Совет: Для лучшего понимания фигур речи, рекомендуется изучить их определения и примеры использования в литературных и поэтических произведениях. Попробуйте самостоятельно создавать предложения, используя фигуры речи, чтобы лучше запомнить их значения и цель использования.
Практика: Подумайте о своей любимой книге или стихотворении. Какие фигуры речи можно найти в этом произведении? Опишите их и объясните, какую цель автор преследовал, использовав эти стилистические приемы.