29. а: Проведите игру «Собери предложения». Составьте предложения из перемешанных слов и запишите их. Отметьте основные
29. а: Проведите игру «Собери предложения». Составьте предложения из перемешанных слов и запишите их. Отметьте основные и второстепенные члены предложения. 1. По реке плывёт теплоход (выделено). 2. Рыболов в речке поймал большую и красивую горную форель (выделено). 3. В зелёном береге отражается гладь водной (выделено). б: Запишите выделенные имена существительные. Укажите их род, склонение и падеж, а также выделите окончания.
18.12.2023 19:50
Инструкция:
Перед нами задача по разбору предложений на составляющие части и определение рода, склонения, падежа и окончаний имен существительных.
1. В первом предложении "по реке" является обстоятельством образа действия, а "плывёт" – глаголом-сказуемым. Имя существительное "теплоход" относится к 1-му склонению женского рода, его падеж и окончания не указаны.
2. Во втором предложении "в речке" является обстоятельством места, "рыболов" – подлежащим, "поймал" – глаголом-сказуемым, а "большую и красивую горную форель" – дополнением. Все выделенные слова являются именами существительными, но у них не указаны род, склонение и падеж, а также окончания.
3. В третьем предложении "в зелёном береге" является обстоятельством места, а "отражается" – глаголом-сказуемым. Имя существительное "гладь" относится к 2-му склонению женского рода, его падеж и окончания не указаны.
Дополнительный материал:
Предложение 1: По реке плывёт теплоход.
Предложение 2: Рыболов в речке поймал большую и красивую горную форель.
Предложение 3: В зелёном береге отражается гладь водной.
Совет:
Для лучшего понимания частей предложения и определения существительных, рекомендуется изучить основные грамматические правила и таблицы склонения существительных в русском языке. Практикуйтесь в составлении предложений и определении их частей.
Ещё задача:
1. Разберите предложение на части и определите род, склонение, падеж и окончание имен существительных: "На крыше дома сидит пушистый котенок".
2. Запишите предложение, выделив основные и второстепенные члены, и охарактеризуйте их: "Мальчик с улыбкой наблюдал, как солнце заходит за горизонт".