Использование языковых приемов в художественном описании
26) Захватил с трудом, а она исчезла... 27) У деда дома летучий голубь на полу, крылья - от одной стены до другой
26) Захватил с трудом, а она исчезла...
27) У деда дома летучий голубь на полу, крылья - от одной стены до другой, а глаза - как ярко-желтые светлячки, и смотрят!...
28) Тогда бабушка отвела меня в лес и сама тоже плакала, жалилась старушка потерянной красотой...
27) У деда дома летучий голубь на полу, крылья - от одной стены до другой, а глаза - как ярко-желтые светлячки, и смотрят!...
28) Тогда бабушка отвела меня в лес и сама тоже плакала, жалилась старушка потерянной красотой...
10.12.2023 23:42
Написать свой ответ:
Объяснение: В каждом предложении данной задачи присутствуют языковые приемы, которые придают описанию эмоциональную окраску и помогают создать живое представление у читателя.
В задаче №26 используется сравнение: "Захватил с трудом, а она исчезла". Данное сравнение создает образ добычи, которая способна ускользнуть прямо перед глазами.
В задаче №27 используется метафора: "летучий голубь на полу, крылья - от одной стены до другой, а глаза - как ярко-желтые светлячки". Метафора позволяет сравнить голубя с яркими светлячками, что создает образ, наполненный волшебством и загадочностью.
В задаче №28 используется олицетворение: "старушка потерянной красотой". Описание бабушки, плачущей и жалующейся, создает образ старушки, символизирующей утрату и красоты.
Пример использования: Попробуйте описать ваше любимое место, используя языковые приемы, чтобы передать свои эмоции и создать яркое впечатление на читателя.
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить языковые приемы, обратите внимание на их использование в литературных произведениях и создавайте собственные описания, используя разнообразные языковые приемы.
Дополнительное задание: Опишите свой дом или квартиру, используя языковые приемы. Постарайтесь передать особенности и атмосферу жилья с помощью образов и сравнений.