211. Спишите предложения, объясняя наличие или отсутствие запятой, когда сочетаются союзы. Определите типы придаточных

Тема: Пунктуация при сложноподчиненных предложениях

Описание: В данных предложениях присутствуют сложноподчиненные предложения, в которых используются союзы. Пунктуация при сложноподчиненных предложениях включает разделение главной и придаточной частей запятой и определение типа связи между ними.

1. В предложении Алексей знал, что если отец возьмет в голову что-то, то его нельзя будет вышибить, даже гвоздем, как сказал Тарас Скотинин, главная часть - Алексей знал, придаточная часть - что если отец возьмет в голову что-то. Запятая перед "что" обоснована наличием подчинительного союза "что" и отделяет придаточную часть от главной. Связь между придаточной и главной частями - последовательное подчинение.

2. В предложении На нашей реке есть такие тихие и укромные места, что когда проберешься через запутанные лесные заросли и сядешь у самой воды, почувствуешь себя... главная часть - На нашей реке есть такие тихие и укромные места, придаточная часть - что когда проберешься через запутанные лесные заросли и сядешь у самой воды. Запятая перед "что" обоснована наличием подчинительного союза "что" и отделяет придаточную часть от главной. Связь между придаточной и главной частями - однородное соподчинение.

Пример использования: Поставьте запятые в следующем предложении: Извини, что не могу пойти с тобой, так как у меня много работы.

Совет: Чтобы правильно использовать пунктуацию при сложноподчиненных предложениях, рекомендуется понимать тип связи между главной и придаточной частями. Это поможет определить необходимость запятой.

Упражнение: Разделите запятыми предложение: Я думаю что мне стоит заняться этим делом.