21. Как было бы желательно, мы не могли прекратить мучений. 2. Как здесь можно было восхищаться! 3. Папа трудился

Разбор задач:

1. Как было бы желательно, мы не могли прекратить мучений.
- В данном предложении имеется противоречие. Вначале говорится о желании, а затем о невозможности прекращения мучений. Сочетание этих двух идей противоречит друг другу.

2. Как здесь можно было восхищаться!
- В данном предложении выражено удивление или сомнение по поводу возможности восхищаться. Оно подразумевает, что в данной ситуации восхищение кажется неправдоподобным.

3. Папа трудился над бортами, пока они не стали чистыми.
- В данном предложении описывается последовательность событий. Папа трудился над бортами до тех пор, пока они не стали чистыми. Появление фразы «пока они не стали чистыми» указывает на завершение действия.

4. Капельки такие маленькие, что хочется спать.
- Данное предложение имеет стилевую особенность, используя повествовательное предложение, его значение является концессивным. Оно говорит о том, что несмотря на маленькие капельки, возникает желание уснуть.

5. Ну как можно уже отпускать близкого человека! (А. Грибоедов.)
- Данное предложение содержит восклицательное предложение, выражающее недоумение или возмущение. Автор подчеркивает свою недоверчивость и удивление по поводу решения отпускать близкого человека.

6. Он не мог слышать своего собеседника.
- В данном предложении утверждается, что он не имел возможности слышать своего собеседника. Он возможно был либо глухим, либо собеседник находился на таком расстоянии, что голоса не доносились.

7. Чего только не было на этой земле!
- Данное предложение содержит восклицательное предложение и выражает удивление или восхищение. Оно подчеркивает множество разнообразных вещей или явлений, которые имели место на этой земле.

8. Независимо от того, сколько волка корми, он все равно смотрит в лес. (Пословица.)
- Это пословица, которая олицетворяет человеческий нрав и говорит о том, что некоторые люди не изменят своим привычкам, несмотря на все блага, которые им были предоставлены.

9. Нам никак не удавалось достичь глубокого погружения и равновесия.
- Данное предложение описывает ситуацию, когда неудавалось достичь глубокого погружения и равновесия. В данном контексте погружение означает полное погружение в некоторую деятельность, а равновесие - состояние гармонии и стабильности.

10. Как замечательно проводить школьные каникулы!
- Данное предложение содержит восклицательное предложение и выражает положительные эмоции. Автор выражает свое восхищение и радость от проведения школьных каникул.

11. Как я старался экономить, но все равно...
- В данном предложении вывод является незавершенным. Возможно автор хотел продолжить свою мысль, однако это не произошло. В результате слушатель или читатель остается в состоянии неопределенности, что продолжает подчеркивать незавершенность действия.

Совет: Всегда внимательно анализируйте контекст предложений и обращайте внимание на ключевые слова и выражения.

Проверочное упражнение: Проанализируйте следующее предложение: "Что заставляет вас так сердиться?" Ответьте, почему люди могут сердиться и как это влияет на их эмоциональное состояние.