20. Поставьте знаки препинания и выделите обстоятельство № 5. Отметьте номера предложений, где слова, выделенные
20. Поставьте знаки препинания и выделите обстоятельство № 5. Отметьте номера предложений, где слова, выделенные курсивом, выделяются или отделяются запятыми.
1. Закинув бешмет за спину, он шагал по грязи.
2. Осторожно подъехав к концу снасти, старик начал выбирать ее в лодку.
3. Рассыпавшись по зеленому сукну, все это загромоздило канцелярский стол.
4. Спрятавшись за деревом, он долго разглядывал лежавшего на земле человека.
5. Когда мятежники отступили от стен, унося за собой раненых и убитых, начало светать.
6. Огибавшая дорога, чтобы не вязнуть в глине, заставила его идти.
Суть вопроса: Знаки препинания и выделение обстоятельства
Пояснение: Знаки препинания имеют важное значение в тексте, так как они помогают структурировать предложения и передавать правильное значение высказывания. Чтобы поставить знаки препинания в предложениях, нужно принять во внимание смысловую нагрузку каждой части предложения и отношения между ними.
Демонстрация: Для данной задачи поставим знаки препинания и выделим обстоятельства:
1. Закинув бешмет за спину, он шагал по грязи.
2. Осторожно подъехав к концу снасти, старик начал выбирать ее в лодку.
3. Рассыпавшись по зеленому сукну, все это загромоздило канцелярский стол.
4. Спрятавшись за деревом, он долго разглядывал лежавшего на земле человека.
5. Когда мятежники отступили от стен, унося за собой раненых и убитых, начало светать. (обстоятельство: "Когда мятежники отступили от стен")
6. Огибавшая дорога, чтобы не вязнуть в глине, заставила его идти.
Совет: Для правильной постановки знаков препинания в предложениях рекомендуется обращать внимание на синтаксическую структуру и смысловое завершение частей предложения. Также следует помнить, что выделение обстоятельства происходит через запятые.
Закрепляющее упражнение: Поставьте правильные знаки препинания и выделите обстоятельства в следующих предложениях:
1. Войдя в комнату ему показалось что здесь кто-то есть.
2. Прочитав книгу он решил посмотреть фильм.
3. Закрыв окно чтобы не проникло холодное воздуховнижу он продолжал работать.
4. Когда солнце село на горизонте все стало погружаться во мрак.
5. Прислушавшись внимательно она услышала шорох в кустах.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Знаки препинания имеют важное значение в тексте, так как они помогают структурировать предложения и передавать правильное значение высказывания. Чтобы поставить знаки препинания в предложениях, нужно принять во внимание смысловую нагрузку каждой части предложения и отношения между ними.
Демонстрация: Для данной задачи поставим знаки препинания и выделим обстоятельства:
1. Закинув бешмет за спину, он шагал по грязи.
2. Осторожно подъехав к концу снасти, старик начал выбирать ее в лодку.
3. Рассыпавшись по зеленому сукну, все это загромоздило канцелярский стол.
4. Спрятавшись за деревом, он долго разглядывал лежавшего на земле человека.
5. Когда мятежники отступили от стен, унося за собой раненых и убитых, начало светать. (обстоятельство: "Когда мятежники отступили от стен")
6. Огибавшая дорога, чтобы не вязнуть в глине, заставила его идти.
Совет: Для правильной постановки знаков препинания в предложениях рекомендуется обращать внимание на синтаксическую структуру и смысловое завершение частей предложения. Также следует помнить, что выделение обстоятельства происходит через запятые.
Закрепляющее упражнение: Поставьте правильные знаки препинания и выделите обстоятельства в следующих предложениях:
1. Войдя в комнату ему показалось что здесь кто-то есть.
2. Прочитав книгу он решил посмотреть фильм.
3. Закрыв окно чтобы не проникло холодное воздуховнижу он продолжал работать.
4. Когда солнце село на горизонте все стало погружаться во мрак.
5. Прислушавшись внимательно она услышала шорох в кустах.