Особенности речи
2. What can be called a speech that is rich in new and relevant information and allows to describe it as... A) accurate
2. What can be called a speech that is rich in new and relevant information and allows to describe it as... A) accurate B) informative C) clear D) imaginative?
3. What makes the speech appropriate to the conditions of communication, the addressee, and the purpose of communication... A) suitable B) rich C) clean D) logical?
4. What is the result of using language and implementing it in a specific speech situation called... A) active vocabulary B) passive vocabulary C) linguistics D) speech?
5. The evaluative function of language is also called... A) communicative B) phatic C) axiological D) accumulative?
3. What makes the speech appropriate to the conditions of communication, the addressee, and the purpose of communication... A) suitable B) rich C) clean D) logical?
4. What is the result of using language and implementing it in a specific speech situation called... A) active vocabulary B) passive vocabulary C) linguistics D) speech?
5. The evaluative function of language is also called... A) communicative B) phatic C) axiological D) accumulative?
23.12.2023 07:54
Написать свой ответ:
Объяснение:
2. Речь, которая содержит много новой и актуальной информации и может быть описана как точная, информативная, понятная и образная, называется информативной речью. Данная речь предоставляет новые сведения и содержит факты, которые помогают донести главную мысль.
3. Чтобы речь была соответствующей условиям коммуникации, адресату и цели общения, она должна быть подходящей. Подходящая речь учитывает конкретную ситуацию, в которой она произносится, и адаптируется под требования адресата и цели общения.
4. Результат использования языка и его применение в конкретной речевой ситуации называется речью. Речь включает активный словарь (слова, которые мы используем в своей письменной и устной речи) и пассивный словарь (слова, которые мы понимаем, но не всегда активно используем).
5. Оценочная функция языка также называется аксиологической. Она отражает оценку говорящего по отношению к чему-либо и содержит эмоциональные оттенки и суждения.
Пример:
2. Какую речь можно назвать богатой новой и актуальной информацией, и позволяющей описать ее как... А) точную B) информативную C) понятную D) образную?
3. Что делает речь соответствующей условиям коммуникации, адресату и цели общения... А) подходящей B) богатой C) чистой D) логичной?
4. Как называется результат использования языка и его реализация в конкретной речевой ситуации... А) активный словарь B) пассивный словарь C) лингвистика D) речь?
5. Оценочная функция языка также называется... А) коммуникативной B) фатической C) аксиологической
Совет: Чтобы лучше понять термины и функции речи, рекомендуется обратиться к учебнику по лингвистике или русскому языку, где эти темы подробно объясняются. Также полезным будет на практике использовать данные термины в речевых ситуациях и анализировать, как они влияют на восприятие и понимание информации.
Проверочное упражнение: Представьте, что вы пишете речь на тему "Роль культуры в формировании личности". Какие функции языка должны быть присутствующими в данной речи: информативная, подходящая, аксиологическая. Сформулируйте предложение, отражающее каждую из этих функций.