2: Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Подчеркните грамматическую основу в предложениях
2: Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Подчеркните грамматическую основу в предложениях с обобщающим словом, составьте схемы этих предложений. Пикник вышел не столько веселым, сколько креативным и достаточно шумным. (а?) Шелест листьев, звезды, теплый запах земли - все напомнило ему о доме. Иван Ильич почувствовал жажду и голод, и повернул в сторону кафе. (а. Толстой) За окном то ли день, то ли ночь.
Предмет вопроса: Подчеркивание грамматической основы в предложениях с обобщающим словом
Инструкция: Грамматическая основа в предложении - это часть предложения, которая содержит сказуемое и связана с подлежащим. Обобщающие слова в предложении помогают сделать обобщенное утверждение.
В первом предложении "Пикник вышел не столько веселым, сколько креативным и достаточно шумным." обобщающим словом является "не столько... сколько". Грамматическая основа в этом предложении - "пикник вышел". Схема предложения:
Субъект (Пикник) + Глагол (вышел) + Дополнение (не столько веселым, сколько креативным и достаточно шумным)
Во втором предложении "Иван Ильич почувствовал жажду и голод, и повернул в сторону кафе." обобщающим словом является "и". Грамматическая основа - "Иван Ильич почувствовал". Схема предложения:
Субъект (Иван Ильич) + Глагол (почувствовал) + Дополнение (жажду и голод) + и + Глагол (повернул) + Дополнение (в сторону кафе)
В третьем предложении "За окном то ли день, то ли ночь." обобщающим словом является "то ли... то ли". Грамматическая основа - "за окном". Схема предложения:
Субъект (За окном) + Глагол (день, ночь)
Совет: Для лучшего понимания структуры предложения с обобщающим словом, рекомендуется обратить внимание на ключевые слова, связывающие обобщающие предложения. В данном случае, ключевыми словами являются "не столько... сколько", "и" и "то ли... то ли".
Задача для проверки: Выделите грамматическую основу в следующем предложении и составьте его схему: "Я люблю читать книги, а мой друг предпочитает смотреть фильмы."
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: Грамматическая основа в предложении - это часть предложения, которая содержит сказуемое и связана с подлежащим. Обобщающие слова в предложении помогают сделать обобщенное утверждение.
В первом предложении "Пикник вышел не столько веселым, сколько креативным и достаточно шумным." обобщающим словом является "не столько... сколько". Грамматическая основа в этом предложении - "пикник вышел". Схема предложения:
Субъект (Пикник) + Глагол (вышел) + Дополнение (не столько веселым, сколько креативным и достаточно шумным)
Во втором предложении "Иван Ильич почувствовал жажду и голод, и повернул в сторону кафе." обобщающим словом является "и". Грамматическая основа - "Иван Ильич почувствовал". Схема предложения:
Субъект (Иван Ильич) + Глагол (почувствовал) + Дополнение (жажду и голод) + и + Глагол (повернул) + Дополнение (в сторону кафе)
В третьем предложении "За окном то ли день, то ли ночь." обобщающим словом является "то ли... то ли". Грамматическая основа - "за окном". Схема предложения:
Субъект (За окном) + Глагол (день, ночь)
Совет: Для лучшего понимания структуры предложения с обобщающим словом, рекомендуется обратить внимание на ключевые слова, связывающие обобщающие предложения. В данном случае, ключевыми словами являются "не столько... сколько", "и" и "то ли... то ли".
Задача для проверки: Выделите грамматическую основу в следующем предложении и составьте его схему: "Я люблю читать книги, а мой друг предпочитает смотреть фильмы."